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答案: 1病毒,新陈代谢，刺激，生长，发育，生殖，遗传，变异，适应，影响， 2观察，调查，试验， 3植物，动物，其他生物 2.1生物圈 2.2生物圈为生物的生存提供了生存条件(空间、氧气、阳光、温度、水分、食物等)。 2.3营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度，一定的空间 2.4大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈，岩石圈 2.5光，温度，水，空气，非生物因素，生物因素 2.6一定的环境，湿度，氧气，二氧化碳，影响环境，捕食关系 2.7竞争，生物圈 2.8生物，环境，生态系统，吃，被吃，食物链，食物网 2.9物质，能量，流动，一定的调节 2.10数量，比例，调节能力 2.11 第二单元1显微镜，切片，涂片，装片 1.2 1.3光圈，凹 1.4目镜的放大倍数是15倍，150 1.5左上方，右下方 1.6镜头纸，纱布 1.7转换器，镜筒 1.8薄，透过 1.9 (1)细胞壁，保护支持细胞(2)细胞膜，保护细胞，控制物质的进出(3)细胞质，能流动，加速物质交换，(4)液泡，含有溶解多种物质的细胞液(5)细胞核，含有遗传物质 1.10 C 1.11液泡，细胞壁，叶绿体绘制细胞图应按照书中的要求去画(应注明细胞膜、细胞质、细胞核，及所画的细胞名称)。(1)细胞膜、细胞质、细胞核;(2)无细胞壁 无液泡 无叶绿体 (3)保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破 (4)3H铅笔 (5)神经细胞(精子或肌肉细胞等) (6)结构 功能 2.1[2]叶绿体，叶绿素，光，光能，化学能，有机物 2.2[1]线粒体，氧，二氧化碳，水，化学能 2.3细胞膜，有用的物质，废物 2.4有机物，无机物 2.5细胞核，23对，物质，能量，信息 2.6遗传信息，DNA，蛋白质 2.7遗传病，DNA 2.8体积，数量，细胞核，细胞质，形态，数目 2.9细胞数量增多，细胞体积增大 3.1不同，一定次序，功能，系统，人体 3.2上皮组织，结缔组织，神经组织，肌肉组织 3.3根，茎，叶，花，果实，种子 3.4保护，营养，细胞分化 3.5一个细胞，表膜，细胞质，细胞核 3.6细胞，动物病毒，植物病毒，细菌病毒 3.7蛋白质，遗传信息，治疗，预防，造福 细胞，组织，器官，系统，动物体，细胞，组织器官，植物体 第三单元1.0藻类，苔藓，蕨类，种子植物 1.1根，，茎，叶，孢子 1.2藻类 1.3苔藓，蕨类，藻类 1.4蕨类 1.5藻类，苔藓，蕨类，种子 1.7(1)C′;C(2)A′;A′(3)输导 机械 水无机盐 有机物 (4)乙 1.8产生种子 1.9被子植物，裸子植物，被子植物，果皮。 1.10种子，果皮，藻类无根，茎，叶，的分化 1.11胚芽，胚轴，胚根，子叶 1.12错，这是一道训练学生能力的题目，从题目上看是区分单子叶和双子叶植物的，但其根据有错。单子叶植物和双子叶植物的区别是按种子结构中子叶数是单还是双来划分的。但作为种子，单子叶植物和双子叶植物的结构中都有胚，不应将胚作为区分的根据。 2.1子叶， 2.2子叶 2.3 2.4适宜的温度，一定的水分，充足的空气，完整，活的。 2.5根，茎，叶，胚乳，子叶。 2.6根冠，分生区，伸长区，成熟区(根毛区)，伸长区，分生区，细胞，伸长区 2.7有机物，无机盐，水，水，无机盐，光合作用，有机物 2.8雄蕊，雌蕊，花蕊，花托，萼片，花瓣 2.9花粉，柱头，柱头黏液，花粉管，花粉管，两，精子，珠孔，花粉管，1，精子，卵细胞，受精卵，极核，受精极核，双受精，被子植物。 (责任编辑：admin) |