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第一单元 1.1、生物的基本特征:○1除¬¬¬¬¬____外,生物体都是由细胞构成的。○2生物体都有______作用。○3生物体对外界的_____作出反应。○4生物体都有_____、______、和______的现象。○5生物体都有______和______的特性。○6生物都能______环境，也能_____环境。 1.2初中生物课的学习方法主要有_______、_______、_________。 1.3按照形态学特征可以将生物分为_________、__________、________。 2.1地球表层生物和生物的生存环境构成了________。 2.2请你根据本节所学的知识，分析下面这句话说明什么问题：鸟儿能在空中自由自在地翱翔，鱼儿能在水里自由自在地生活。回答:_________________________。 2.3生物所需要的基本条件是一样的，它们都需要______、_____、_____、和___，还有________和________。 2.4生物圈包括_________、_________和¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________，其中__________是人类的“立足点”。 2.5影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、____、___、_____等______,另一类是______. 2.6生物的生存依赖于_________。植物的蒸腾作用能增加空气的_____,光合作用能使大气中的____和____量保持恒定.这说明生物也能够_________.草原上狼和羊的关系是______. 2.7稻田里水稻和野草的关系是_______._________是最大的生态系统. 2.8在一定地域内,______和_______所形成的统一的整体叫做_______,生产者和消费者之间的关系,主要是____与____的关系,这样就形成了____.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成__. 2.9生态系统中的_____和______就是沿着食物链和食物网_______的.生态系统都具有_________的能力. 2.10一般情况下,生态系统中各种生物的_____和所占的____是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的__. 2.11.下图是草原生态系统图，请回答下列问题： ①此图中的生产者是 ，消费者中，草食动物是 ，肉食动物是 。 ②此图中含有 条食物链，它们相互连接构成了 。生产者与消费者的关系是 与 。 ③此图中各种动物可统称为 。 ④此图中最长的一条食物链可表示为 。 第二单元 1.1观察细胞的用具主要有________和玻片标本 玻片标本有______、_________、________。 1.2显微镜的结构: 1 ____________ 10_________ 2____________ 3____________ 4____________ 5____________ 6___________ 7___________ 8___________ 9___________ 1.3.实验室内光线不强时，对光时，应选择较大的______和____面反光镜。 1.4.显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__ ___。若使用这一目镜，同时使用10倍物镜。则被观察物体被放大______倍。 1.5.观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向______方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向______方向移动玻片。 1.6.显微镜镜头上沾有灰尘时，可以用_______来擦。擦拭载玻片时应用_______。 1.7.显微镜的物镜安装在____上。目镜直接安装在_____上。 1.8.显微镜观察的材料必须要_____，使光线能够______。 1.9. 番茄果肉细胞结构图:注( 后面括号内填写功能.) 1:________(_____________________) 2:________(_____________________) 3:________(_____________________) 4:________(_____________________) 5:________(_____________________) 1.10.制作临时装片的正确步骤是( ) ①在载波片中央滴一滴清水 ②用镊子撕取实验材料 ③用染液给实验材料染色 ④盖上盖玻片 ⑤擦拭载、盖玻片 ⑥将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平 A.①②③④⑤⑥ B.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥④③ D.②①⑥④③⑤ 1.11.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有________、____________、______________. 请你在下面的空白处绘制一个口腔上皮细胞简图，注明细胞各结构，并回答问题： (1)人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：________、________、________。 (2)人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构：________、________、________。 (3)在制作临时装片时，要滴加浓度为0.9% 生理盐水,目的是：________ (4)绘图时，你应该用________(3H铅笔/2H铅笔/HB铅笔)。 (5)请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不一样： (至少举一例)。 (6)细胞既是动物体也是植物体的________的________单位，又是________单位。 2.1细胞能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有[ ]¬¬¬¬¬¬¬______，其中的_______能够吸收____。叶绿体将___能转变成________，储存在它所制造的__________中。 2.2无论植物细胞还是动物细胞，都含有[ ]________。使这些有机物与____结合，经过复杂的过程，转变成___和____，同时将有机物中的_________释放出来，供细胞利用。 2.3_______将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞形成一个比较稳定的内部环境。但是，它能够让_______进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的______排到细胞外。 2.4构成细胞的物质分为两大类，一类是________，另一类是________。 2.5染色体存在于________中，人体细胞中含有染色体数目是_____。细胞是____、_____和____的统一体。 2.6由父母传下来的，存在于细胞核中的信息叫做_____,染色体是由_____和_______组成的.. 2.7由于染色体数目和结构异常所引起的病称为__________.遗传信息的载体是________. 2.8细胞生长使细胞的______增大,细胞分裂使细胞的_______增多.细胞分裂过程中_______分成两个,随后____分成完全相同的两份,每份含有一个细胞核,两个新细胞及其与原细胞在染色体______和_______都是相同的,所以它们所含的遗传物质是完全一样的. 2.9生物体的生长==________+_________, 3.1器官就是由_____的组织按照______联系起来，形成具有一定_____的结构。器官构成_____和_____。 3.2人体的基本组织分为四种：______________、____________、_____________、_____________。 3.3绿色植物有六大器官，其中营养器官_____、______、______，生殖器官_____、_______、_______。 3.4洋葱表皮是______组织，番茄果肉的绝大部分是______组织，组织的形成是________的结果。 3.5草履虫的身体只有_____构成，由_______、________、________组成。 3.6病毒是没有________的微小生物，根据病毒寄主的不同，病毒可以分为_______、______、______三种。 3.7病毒只有_____的外壳和内部的_____组成，人们一方面设法____和____病毒性疾病，一方面利用病毒为人类___。动物体的结构层次：_______ ______ ______ _______ _______。 植物体的结构层次：_______ ______ ______ _______ 。 (责任编辑：admin) |