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[活动四] 正义的行为必须有正义的制度来保证。请同学们阅读课文第109页小栏目并回答问题。 生1：国家向高收入者征税，可以调节个人收入，增加国家收入，缩小贫富差距，实现共同富裕和社会公平。因而，张老师受到的对待是正义的。 生2：由于自行车被盗，小江为求得心理平衡而骑走别人的车，是一种盗窃行为，因而被人送到派出所。小江通过非法手段维护自己的权益，必须为自己的违法行为负责，所以他受到的对待是正义的。 师：无论是保证社会公平税收制度，还是法律，都是正义的制度。这些制度维护了他人的正当权益和公共利益，促进了人类社会的进步和发展，为正义的实现提供了保证。这就是正义制度的作用。 板书：3、正义制度的作用 师：从上面的例子可以看出，正义的制度是为了使多数人受益还是少数人受益? 生：(齐)多数人! 师：制度是以公开宣布的程序和规则组成的。其正义性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从其正常的运行中受益，并受其约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。制度的正义性，主要表现在三个方面：矫正的正义 、分配的正义和程序的正义。 那么，社会正义与社会发展、社会公平又是什么关系呢?下面就让我们一起来学习探讨这个问题。 板书 ：(二)社会发展需要正义 [活动五] (多媒体显示课本第110页小栏目“法律援助讨公道”，略) 师：请同学们分组交流，然后推选小组代表发言。 第一组代表：老金的工友出于同情而帮助他。为救治老金筹集医疗费;是法律援助制度，帮助老金一家渡过了难关，这体现了人道主义精神。 第二组代表：老金的工友出于对公司的义愤而帮助他。工友为救治老金筹集的医疗费，缓解了燃眉之急;是最低生活保障制度帮助老金一家渡过了难关，这体现了正义的精神。 师：将同学们的回答综合起来，答案就完整了。请同学们阅读教材第111页上的“相关链接”，并回答：案例和材料给了我们什么启示? 生1：有了社会保障和法律援助等正义制度，即使是处于社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障。 生2：有了正义制度，即使是处于社会最不利地位的群体也能够得到社会的关爱。 师：可见，我国的社会保障制度、法律援助制度等都充分体现了正义，正义也因这些制度而有了保证。 板书：1、我国相关制度体现了正义 师：那么，正义与公平又是什么关系呢? 板书：2、正义与公平的关系 生：(略) 师：当我们参与社会合作与竞争时，正义的制度给予人们公平合作的支持与保障;在我们遇到不公平的事情时，公平的获得需要正义制度来支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。 (责任编辑：admin) |