|
活动二： ★结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么? 提示： 仔细思考不受教育的后果，从而认识教育对个人发展的重大意义。 ①设想笛福的孩子最终获得了受教育的机会，他们会成为什么样的人，过什么样的生活。设想笛福的孩子最终没有获得受教育的机会，他们又会成为什么样的人，过什么样的生活。 ②“阿韦龙野人”故事说明：教育对于一个人的成长起着至关重要的作用，可为人的幸福生活奠定基础。青少年正处在接受教育的最佳时机，应该努力学习，不断充实自己。 答： “玉不琢，不成器;人不学，不知义。”对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。教育是人类文化的一种传承和催化活动，教育是使人获得独立生活的前提;教育是连接过去和未来的中介，它能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路。奠定走向未来的基础。如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时期，他作为人的潜能就会被永远埋葬在童年期野兽般的生活状态中，永远无法补救。我们现在正处于接受教育的最佳时期，一定要珍惜受教育的机会。 (2)教育的作用 ①教育对个人的成长起着至关重要的作用 一方面，教育是每个人生活的准备。 它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。 另一方面教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己。 从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 活动三： ★接受教育、掌握知识的益处： * 学习语文，能使我们 吸收和积累语言，习得和沉淀语感。 * 学习数学.能使我们 学会分析，学会熟练的计算和逻辑推理。 * 学习物理，能使我们 培养科学思维能力，运用物理知识解决实际问题的能力。 * 学习地理，能使我们 开阔视眼，领略多姿多彩的地理风光，获得美的享受;正确认识人类与地理环境的关系，和安排生产和生活。 *学习思想品德，能使我们 明事理、辨是非、掌握做人的道理 (责任编辑：admin) |