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中考频道为广大考生整理了初一历史教案： 西晋和东晋，供大家参考学习。本文主要内容是西晋和东晋。 第23课 西晋和东晋 河北玉田城关中学 刘雅芹 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 西晋短期统一;少数民族的内迁和西晋的灭亡。十六国和东晋的建立;前秦与东晋的淝水之战。 2.要求学生从思想上认识; ①中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往中，加深了了解和联系。 ②淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心的向背是决定战争胜利的重要因素。 3.要求培养学生的能力： ①通过对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。 ②通过对淝水之战双方情况的分析，培养学生综合和比较分析问题的能力。 教学重点：淝水之战。 教学难点：内迁的各族。 (二)教学过程 1.复习提问 ①我国三国鼎立时期有哪三个国家?各在什么时间建立?都城在哪儿?开国皇帝是谁? ②在魏、蜀、吴三国中哪国实力最强?为什么? 2.导入新课 学生回答后指出：由于曹魏推广屯田制，重视水利建设，经济得到迅速恢复和发展，因此日益强大，这就为三国历史的最终结束棗西晋统一中国创造了条件。 3.讲授新课 (板书)第23课西晋和东晋 学生阅读课前提示。 一、西晋的短期统一(280—316年) (板书) 1.统一过程：(板书)第23课 西晋和东晋 河北玉田城关中学 刘雅芹 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 西晋短期统一;少数民族的内迁和西晋的灭亡。十六国和东晋的建立;前秦与东晋的淝水之战。 2.要求学生从思想上认识; ①中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往中，加深了了解和联系。 ②淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心的向背是决定战争胜利的重要因素。 3.要求培养学生的能力： ①通过对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。 ②通过对淝水之战双方情况的分析，培养学生综合和比较分析问题的能力。 教学重点：淝水之战。 教学难点：内迁的各族。 (二)教学过程 1.复习提问 ①我国三国鼎立时期有哪三个国家?各在什么时间建立?都城在哪儿?开国皇帝是谁? ②在魏、蜀、吴三国中哪国实力最强?为什么? (责任编辑：admin) |