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中考频道为广大考生整理了初一历史教案： 昌盛的秦汉文化（三），供大家参考学习。本文主要内容是 昌盛的秦汉文化（三）。 第21课 昌盛的秦汉文化(三) ——史学、文学和艺术的大发展 北京市第52中学高级教师 史明迅 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 史学家司马迁和《史记》。史学家班固和《汉书》。乐府和乐府诗。马王堆汉墓帛画和秦始皇陵兵马俑的艺术成就。乐舞的发展。蹴鞠运动的流行。 2.要求学生从思想上认识： ①秦汉时期史学、文学和艺术的成就，说明当时我国不仅物质文明的生产居于世界前列，而且精神文明生产也处于世界的先进地位。 ②司马迁的《史记》是一部不朽的史学名著，马王堆汉墓出土的帛画是古代绘画的珍品，秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，这些至今仍然值得我们引以自豪。 3.要求培养学生的能力： 在教师的指导和帮助下，利用课本学习过的历史知识，说明古代中国不仅物质文明的生产走在世界前列，而且精神文明的生产也处于世界先进地位，以培养历史思维的能力。 (二)教学过程 1.复习提问 请同学们回忆一下，在《昌盛的秦汉文化》(一)、(二)两节课中，我们学习了秦汉文化的哪两个方面的成就?(学生答：科学技术、思想领域的斗争和宗教的传播。) 2.导入新课 秦汉时期国家大统一，封建经济有很大发展，我国古代人民不仅以上两个方面取得许多成就，而且在史学、文学和艺术方面的成就也很突出。我们这节课就来学习这些方面的内容。 3.讲授新课 我们在学习春秋战国文化时，课本上曾提到《春秋》这部书。谁记得这是一部什么书?(学生答：这是一部记载鲁国历史的书。)我国古代对撰写历史非常重视，很早就有人编写史书。东周时期，各诸侯国都设置史官编写本国的历史。其中燕、齐、宋、鲁等国都称《春秋》;也有另定他名的，如晋称《乘》，楚称《梼杌(táo wù)》等等。秦汉时期，史学有了0新的发展，司马迁和班固就是两位杰出的历史学家。 一、司马迁和班固(板书) 1.《史记》(西汉司马迁)(板书) (教师出示教学挂图《司马迁游历路线示意图》)请同学们先看课本上的《司马迁像》。再请一位同学朗读司马迁生平的一段小字。司马迁编写《史记》有哪些有利条件?(学生答后，教师归纳)司马迁所处的汉武帝时代国家统一，封建经济有很大发展，使司马迁能够到很多地方去游历。他出身于史官家庭，父亲司马谈是个史学家，从小就受到家庭的熏陶，有较好的学习环境;司马迁做史官后，有机会阅读大量皇家的藏书，掌握了丰富的史料。丰富的社会经历和历史知识，为司马迁编写《史记》奠定了坚实的基础。 (责任编辑：admin) |