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近代日本崛起的起点──明治维新 江苏 周学平 日本首相鸠山由纪夫2009年10月26日下午在国会众院全体会议上发表了上任后的首次施政演说，全面阐述内政外交方针。鸠山在演说中将其政府的举措称为“不流血的平成（现在天皇的年号）维新”，强调了挑战国政改革的决心。 日本历史上曾经有过一次“维新”──19世纪中期的明治维新，使日本走上了资本主义道路，促使近代日本的崛起。 【新题速递】 1.（2009年·湘潭市）明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义发展道路。下列各项中属于明治维新内容的是①消除封建割据，加强中央集权 ②改科举、废八股 ③创办近代企业，引进西方技术 ④提倡文明开化，大力发展教育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 答案：C 2.（2009年·烟台市）创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础 A.废藩置县 B.鼓励发展近代工业 C.实行征兵制 D.努力发展教育 答案：D 3.（2009年·孝感市）今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟饲、猎狩等姓与生产劳动有关。这些姓氏的出现，与明治维新的哪些措施直接有关 A.加强中央集权 B.承认土地私有和扶持私人企业 C.建立近代化军队 D.大力发展教育 答案：B 4.（2009年·辽阳市）假如你生活在日本幕府统治被推翻后的明治天皇政府时期，可能看到的现象是 A．实行闭关锁国 B．“废藩置县” C．禁止土地买卖 D．推行非军事化政策 答案：B 5.（2009年·岳阳市）世界近代史上许多国家通过不同方式走上了资本主义道路。下列国家中有一个国家走上资本主义道路的方式与另外三国明显不同，这个国家是 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 答案：D 6.（2009年·襄樊市）【谋思变法改革】 材料一 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 ──选自人教版教材九年级上册 材料二 《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。 ──选自人教版教材八年级上册 请回答： （1）材料一是日本明治维新的主要内容，其中体现其性质的是哪一方面的内容？ （2）明治维新对日本有哪些积极影响？ （3）材料二反映的是历史上的哪一事件？从材料中可以看出维新派的目的是什么？ （4）不论是变法还是改革，对该国的历史都起到了一定的作用。由此你得到了哪些启示？ 答案： （1）经济方面的内容（答这方面的具体内容也可）。 （2）使日本从一个闭关锁国的国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。 （3）“公车上书”、变法图强或救亡图存。 （4）启示：①改革是人类发展的不竭动力；②一个国家或民族只有在不断改革中进取；③改革是顺应时代发展的大事；④改革要符合本国国情。可从明治维新措施的某一方面去谈：如：我们要善于学习外国先进的科学技术，把我国建设成为一个工业强国；重视教育、发展科技、科教兴国等。可从戊戌变法的措施或维新变法人士的进步思想方面去谈。如：维新派通过变法改变中国贫弱（落后）局面，是进步的；学习他们热爱祖国，振兴中华的高尚情操等。（答对任意一点即可） 【应考对策】 日本明治维新常考的知识点是背景、内容及影响；在全国各地以往的考试中，常见的题型为选择题、材料解析题，复习时要注意明治维新与俄国1861年改革、中国的戊戌变法、日本古代史的大化改新进行比较，得出相同点与不同点；从中得出经验教训等。 作者简介：周学平，江苏省东台市梁垛中学教师，本科学历，中学一级教师。自参加工作以来，一直从事初中历史教育教学工作，教学经验丰富，教学成绩突出。积极参与教学研究，在《中学生导报》、《新课程》、《少年智力开发报》等报刊杂志上发表文章多篇。 (责任编辑：admin) |