第18课《秋颂》同步练习 学习目标: 1. 理解课文咏物抒情、托物言志的写作特点。 2. 整体感知文章的内容,理解作者情怀。 3. 能运用创新精神评价文章的观点、内容及艺术特色。 一、...
第12课《孙权劝学》同步训练 【基础积累与运用】 1.阅读文言文要注音字的读音,请给下面的字注音。 ①卿( )②涉( )③邪( )④孰( )⑤遂( )⑥岂( ) 2.依据课文,解释下...
第17课《下棋》同步训练 [主题思想]] 本文以其诙谐幽默的笔法,细致的观察,淋漓尽致地描绘了形形色色的人性百态。写出了作者对人生境界的品味和反思。 [写作手法] 1.使用叙述和...
第七单元同步测试 一、积累和运用(40分) 1.给下列加点字注音 (13分) 鬻之( ) 留圉( ) 姬侍( ) 搔首( ) 涿州( ) 骖乘( ) 掳掠( ) 岑参( ) 敦厚( ) 因敕( ) 惮之...
第4课《观舞记》同步训练 基础知识训练 1.给加点的字注音。 咿( )哑 颦( )蹙( ) 嗔( )视 叱( )咤( )风云 尽态极妍( ) 2.解释下面的词语。 变幻多姿: 浑身解数: 息...
第6课《口技》同步训练 【语言积累】 1、根据课文内容填空。 1是时,___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发,众妙毕备。 2俄而百千人大呼,________,____________。_____...
第16课《门外观球》同步训练 一、给加粗的字注音,并解释 千载( )难逢: 淋漓尽致: 出其不意: 落花流水: 揣( )摩 癫( )狂 强悍( ) 问鼎( ): 二、文章整体探究 1.作者...
第三单元检测题 第一部分: 1.给下列加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字: 洗濯( ) 诅咒( ) 面面相觑( ) 晨xi( ) 开tuo( ) 2.解释下列句子中的词语: ⑴读了许多中外...
第9课《春》同步练习 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字。 抚( )摸 胳膊( ) 撑( )伞 发酵( ) 稀shū( ) jiàn( )壮 jìn( )骨 二、为下列多音字选择正确的读音。 1.水涨...
文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 风筝?同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 玩具是儿童的天使。 2、 选...