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第9课《春》同步练习 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字。 抚（ ）摸 胳膊（ ） 撑（ ）伞 发酵（ ） 稀shū（ ） jiàn（ ）壮 jìn（ ）骨 二、为下列多音字选择正确的读音。 1．水涨起来了（ ）A． zhǎng B． zhāng C． zhàng 2．跟轻风流水应和着（ ）A． hé B．hè C． huó 3．……混着青草味儿（ ）A． hún B． hūn C． hùn 4．散在草丛里（ ）A． sǎn B．sàn C． sǎ 四、为加粗■字选择正确的义项。 1．呼朋引伴（ ） A．指引 B．牵引 C．引申 D．招引 2．欣欣然张开了眼（ ） A．然而 B．的样子 C．这样 D．对 3．一年之计在于春（ ） A．计算 B．主意，计谋 C．打算D．策略 4．跟轻风流水应和着（ ） A．声音相呼应 B．依照别人的样子做 C．和谐 D．和悦 五、解释下列句中加线的词语。 1．都开满了花赶趟儿。 赶趟儿： 2．一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 黄晕： 烘托： 3．山朗润起来了…… 朗润： 六、指出下列语句的修辞方法。 1．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ） 2．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） 3．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ） 七、阅读。 （一） A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 1．为上面文字按原文顺序重新排序：________________。 2．注音：巢（ ） 清脆（ ） 3．解词：卖弄— 宛转— 4．这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。 ①触觉方面：________________。 ②嗅觉方面： ________________。 ③听觉方面：________________。 ④视觉方面：________________。 5．春风特有的芳香是指________________________________。 6．概括这段文字的主要内容（不得超过10个字）。 （二） 春雨 ①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！ ②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。 ③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。 ④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。 ⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂…… ⑥春雨，我希望你永驻人间！ 1．试用简洁文字概括以下各段的意思。 ②段： ③段： ④段： ⑤段 2．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的________________ 3．试说说这篇文章在语言表达上的特点。 参考答案 一、fú bo chēng jiào 疏 健 筋 二1． A 2． B 3． C 4． A 三、嫩：nèn，鲜嫩；懒：lǎn，懒汉；眨：zhǎ，眨眼；泛：fàn，广泛；嘹：liáo，嘹亮；缭：liáo，缭绕；烘：hōng，烘托；哄：hǒng，乱哄哄；蓑：suō，蓑衣；衰：shuāi，衰弱；薄：báo薄弱；簿：bù，练习簿。四、1．D 2．B 3．C 4．A 五、1．赶趟儿：这里是指各种果树争先恐后地开花。 2．黄晕：昏黄不明亮。烘托：这里是衬托的意思。 3．朗润：明朗润泽。 六、1．拟人、反复 2．拟人、排比 3．比喻、排比 七、（一）1．排序：D B A C 2．巢（cháo）脆（cuì） 3．卖弄：有意显示、炫耀。 宛转：形容声音圆润柔媚。 4．①吹面、抚摸；②泥土的气息、青草味儿、花的香；③清脆的喉咙、宛转的曲子、应和、嘹亮地响着；④鸟儿、牧童、短笛、牛。 5．泥土气息、青草味儿、花香 6．春风鸣春 （二）1．春雨来临 春雨暖融融 春雨的柔情 春雨带来了生机和希望 2．轻盈 细微 3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。 (责任编辑：admin) |