○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味...
〖教学目标〗 1、了解孔子及《论语》。 2、掌握重点词句,理解十则语录的意思并诵。 〖教学设想〗 这是学生第一次学文言文,兴趣非常重要,要让学生对文言文不产生畏惧感,这一...
初中语文课本第二册节选了魏巍同志《我的老师》一文。我看了以后惊喜万分,因为文中的蔡芸芝先生是我的母亲。遗憾的是,母亲已经去世8年了。作为她的儿子,我想把自己知道的情...
教学目的 1.了解文言文的常识和方法 2.学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。 3.理解课文词语和句子的含义(前一部分)。 教学重点:目标3 教学难点:目标3 预习指导: 1.读准下列...
一个孩子“自作主张”地把父亲送给她的“贵重东西”(羚羊木雕)转送给了朋友,父母逼着她向朋友要回了那东西这就是《羚羊木雕》(选入义务教育初中语文第一册)简单的故事梗概。确...
○教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想,并为之奋斗。 ○教学重点 ①朗读训练。 ②理解...
细节描写的真实性。这篇小说的许多细节描写是十分耐人寻味的。就拿作者描写屋顶上鸽子咕咕低叫这一个细节来说,它使小弗郎士提出一个幽默的问题:“他们该不会强迫这些鸽子也...
一、有助于理解课文思想内容的一些论述。 真正的友谊十分理智的友谊,是人生最好的无价之宝,你能够对自己的朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的...
教学目标:引导学生学会欣赏朴素笔墨写景抒情,并抓住景物特征来写 教学重点:抓住景物特征写景,选用恰当比喻,朗读并背诵。 教学课时:2 第一课时 一、 让学生谈谈所见过的北...
魏巍,现代作家,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下,读了平民小学、高小,并勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆...