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初一语文辅导班初中常见病句类型大全及修改技巧。  为您提供初中一年级语文一对一补习, 初中一年级语文一对一辅导课程,在线教育初中一年级语文辅导由专业名师亲自一对一授课. 帮助学生全面掌握初中一年级语文知识点。 初中语文知识点总结病句辨析： 病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。 所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句; 凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。 病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。 常见的病句类型： (1)句子成分残缺： 句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。 常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语残缺等。 例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。 解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。 (2)句子成分搭配不当： 主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语; 动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物; 修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。 例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。 解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。 (3)语序不合理： 汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前面，宾语、补语在动词、形容词后面，定语、状语在中心语前面，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。 例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。 解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。 (4)句式杂糅： 不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。 例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。 可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 (5)前后表达不一致： 在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种; 一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后意思的表达，互相矛盾。 (6)关联词语使用不当： 应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。 (7)其他情况： 指代不明、误用词类、重复罗嗦、滥用否定词、用词不当等。 (责任编辑：admin) |