菊花杯赛课教学设计 课型:标准课 授课时间:2009、5、24 授课人:Sunny 班级:七年七班 课题:Unit 8 I’d like some noodles 教 学 目 标 知识与能力目标: 1)学习并掌握would, I’d, noodle, beef...
____________ 一、 语音(每小题2 分) ( )1. A. what B. watch C. same D. want ( )2. A. class B. name C. grade D. table ( )3. A. orange B. age C. game D. page ( )4. A. kite B. knife C. bike D. cake ( )5. A. come B. cup C. catch D. certai...
英 语 试 卷 (考试时间:100分钟 满分:120分) Ⅰ、Listening Test Part (20分) Ⅰ、听句子,从六幅图中选出与句子相符的图片,其中一 项是多余的。(听一遍)(5分) A B C D E F 1 2 3 4 5 Ⅱ. 听对话及...
听力部分 一、 听录音,从A B C D四个选项中,选出能回答你所听到的问句的答语。 1.A. She’s near the door. B. They are new. C. They are near the door. D. It’s under the bed. 2. A. I can see it. B. Yes, I can....
Lesson 104教学设计示例 一、教学目标 1.知识目标 (1)掌握字母组合th,sh,wh的发音。 (2)继续学习一般现在时。 2.能力目标 (1)准确读出包括字母组合th,sh,wh的单词。 (2)熟练运用一般现在...
Lesson 83教学设计示例 一、教学目标 1.知识目标 继续学习现在进行时的用法。 2.能力目标 熟练运用现在进行时造句,并能进行肯定句、否定句、疑问句之间的互相转换。 二、教学过程...
初一 U1 字母游戏 字母排次序 一、教法建议 本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会,掌握从A到N14个英语字母,并能正确辨认其中的三个元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能认读其印刷...
单选练习(Unit 24) 1. What do you often do ______ Sundays? A. in B. on C. at D. for 2. ____ do you like China? A. What B. What about C. Where D. How 3.--Where is he from? --He’s from _____. A. Chinese B. Japan C. English D. American 4....
Lesson 94教学设计示例 一、教学目标 1.知识目标 进一步学习掌握一般现在时。 2.能力目标 能够熟练运用以下句型:Do you speak English? Where are you from? I’m from China/England/Japan.etc. 3.情感目标...
Lesson 95教学设计示例 一、教学目标 1.知识目标 (1)继续学习一般现在时。 (2)复习介词:to her, from Lily, on Sundays 2.能力目标 能够自制一张明信片(一定要用到本单元所学到的句型)。 3.情感...