教学建议 教学内容分析 本单元的核心项目是“谈论现在的情况以及正在进行的动作”。与此相应的语法项目是现在进行时用法,本单元的功能项目和语法项目是相同的。 Lesson 81直接引...
Unit 8 I’d like some noodles知识要点总结 一. 短语 1. beef and tomato noodlesoodles with beef and tomato 牛肉西红柿面 chicken and cabbage noodles mutton and potato noodles tomato and egg noodles beef and carrot noodles 2.wou...
教学目标 通过本单元的学习,学生应会描述物品,主要通过对十种颜色的描绘来认识物品。通过人的穿着,学会描述人的特点。如:in the red coat。学会介词短语做后置定语修饰人或物。...
教学建议 教学内容分析 本单元的核心教学项目是“语言”(Language),涉及到国家、国籍、所使用的语言和姓名使用习惯等项内容。从某种意义上讲,本单元的内容也可以看成是对第一学...
Unit7 What does he look like?知识要点总结 一.短语 1 look like 看起来像.... 2 curly /short/straight/long hair 卷/短/直发 3 medium height/build 中等高度/身体 4 a little bit 一点儿… 5 a pop singer 一位流行歌手...
教学建议 ●教学内容分析 与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育...
Unit 5 I’m watching TV知识要点总结 一.现在进行时 Ⅰ现在进行时的用法 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作 Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词 ① now 现在 ② at this time 在这时 ③...
Lesson 78 教学设计示例(一) 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型:1)复习 can的用法; 2)Do you want a go? 3)Don't throw it like that! Throw it like this! 二、教具 录音机;一个抖空竹。 三、课堂教学设计 1...
教学目标 知识目标 通过本单元的学习,学生能够谈论自己及他人的职业情况,同时对别人提出的与此相关的问题予以回答,并能向别人提出类似的问题。要求学生掌握一般现在时的句型变...
Unit 6 It’s raining!知识要点总结 一.短语: 1 take photos/ pictures 照像 2 take photos/ pictures of sb/ sth 给某人或某物照相 3 have a good timehave funhave a great tame 玩得愉快 4 work for sb / sth 为某人工作 E...