生活中用很多物品可以用来制作、演示物理小实验,能取得很好的效果。在“声现象”的学习中,我们就可以借用很多生活物品进行探究,从而揭示“声”的奥秘。 一、探索“声音的产...
传说有一个听觉不好的国王总听不清大臣的上奏,后来有位工匠献了一张图,说只要照着这张图来盖一座新王宫,国王坐在宝座上就能听清站在远处的大臣的说话声。国王按照他的图纸...
新目标人教版物理八年级上册声现象第一章节里的演示实验:真空罩里的小闹钟实验。该实验的材料主要有:抽气盘、电动或手动抽气机、小闹钟(手机、小电铃)。这一实验是让学生理...
知识点1:声传递信息。知道声能够传递信息。 1.蝙蝠在飞行中发出 ,这些声波碰到墙壁或昆虫,会反射回来,根据 到来的方位和时间,确定目标的位置和距离。根据这一原理,科学家...
一、填空题 1.如图1甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的________产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明________可以传播声音。 图1 2.日常生活中我们常说声...
1.声音的产生 例1(河南)如图5所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( ) A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D...
●基础性学力反馈 一、填一填(每空2分,共30分) 1.人讲话依靠________的振动发出声音,蝉的鸣叫依靠________的振动发出声音,小提琴依靠________的振动发出声音,笛子依靠________的振动发...
一、声音的发生与传播 1.课本P12页图1.1-1的现象说明:一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习:①人...
敲瓶发声和吹瓶发声音调的变化是声学部分常见题目,也是易错题型,在教师中还没有形成共识。敲瓶发声一直有两种不同的答案。一种赞同敲瓶后发声体是瓶内空气,盛水越多,空气...
知识点1:音调。知道音调与发声体振动的频率有关。 1.声音的高低叫_________。发声的物体振动得越快,发出的音调就__________;振动得越慢,发出的音调就__________。 2.频率是表示物体振动...