1、邮政_________ 2办公室_________ 3邮局_________ 4警察________ 5警察局_________ 6旅店_________ 7餐馆_________ 8银行_________ 9医院_________ 10大街_________ 11付费_________ 12付费电话_________ 13在…附近_____...

Ⅰ. 根据句意及汉语提示，用适当的单词填空，使句子完整、通顺。 1. It’s Sunday today. We can see a lot of people on the ________(街道). 2. Jack lives in the ________(北方) of China. It’s very cold in winter...

一、 用所给词的适当形式填空（10分） 1、I am Gina .,Nice______ ( meet ) you . 2、Jane, is this_____ ( you )pencil sharpener ? 3、She’s a girl _____ ( she )name is Sue . 4、Jack is his ____( one )name and Green is his la...

一、单项选择（20分） （ ）1．Is your photo in the drawer? ________. A．Yes, I am B．No，it is C．Yes，it is D．No，I’m not （ ）2________ my baseball? It’s under the chair. A．Where B．Where’s C．Where’r e D．...

What's Wrong With You? He has a headache and needs aspirin. 他头痛，需要阿斯匹林。 He cut his finger because he was careless. 他不小心割破了手指头。 He is having a temper tantrum. 他在大发脾气。 He sees things....

在十一月份，我镇中学举行了英语课改系列评比活动。对教学进行反思和评价。本人也参加了这次评比，现将这次的授课过程做为案例，其中的不足应在将来的教学工作中改进。 一、教...

一、教学目标与要求： 能够四会掌握单词：red yellow， green， blue， white Is this your T-shirt? Yes， is. No, it’ s not. 能理解并会阅读本部分对话 能跟节奏说唱歌谣 激发学生学习英语的兴趣...

Lesson 49 一、教学目标 学习颜色的用法，并用它们来描述物品。 二、教学用具 录音机 投影仪 图片等。 三、教学步骤 Step 1 Revision 用实物或图片复习单词。bird flower car hill tree apple cat 等...

Unit 13 What colour is it? 一、教学目标与要求 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色;同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。在本单元还要继续认读6个国...

Unit 5 How old is he? 一、教学目标与要求 通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。 二、教学重...