初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中数学 > 七年级下册 > 同步拓展 >

校长的难题


    期末考试结束后,校长给学生们上了一堂课.校长走进教室,用粉笔在黑板上画了一道直线,然后问孩子们说:“在保持这根线不动的基础上,有哪位同学能够让它变短一些?”
    问题一出,下面的同学立刻炸开了锅:“啊?这问题本身就是矛盾的嘛,不动又变短,怎么可能?”“校长怎么会犯这种错误?”“我好像听说过这个问题,但忘了答案.”……
    同学们七嘴八舌的,谁都想不出个所以然来,甚至一致认为校长出错题了.
    “除非让神仙来,才能既不动又让它变短.”一个小男孩调皮地喊道.
    “但是,这个神仙就是你们自己,因为你们都能做到.”校长大声说道.
    “我们都能做到?”孩子们迷惑地面面相觑.
    “是的,的确是你们谁都能做到,就像这样,”校长说着,转过身去在那道直线的下面划了一条更长的直线,然后回过头来问学生说,“现在你们看,上面这根线是不是变短了呢?”
    “真是哎!”孩子们惊讶地高呼起来.
    这时,校长意味深长地说:“同学们,上面这根线是别人,下面这根线就是你们自己.看到了吗?只有想法变长自己这根线,才可能让别人的线变短.”
    大道理
    让别人的线变短的最好方法就是想法变长自己的线,所以,如果你想超过别人,就必须不断地提升自己.
     (责任编辑:admin)