《桃花源记》课课练
http://www.newdu.com 2024/11/25 10:11:54 人民教育出版社 佚名 参加讨论
《桃花源记》课课练 一、给下列加点的字注音。 豁（ ）然 俨（ ）然 诣（ ）太守 垂髫（ ） 二、根据提示，用文中原句填空。 1、突出桃花源自然环境美好的句子是______________________________ 2、表明桃花源人来此绝境原因的句子是______________________________ 三、解释下列加点的词语。 1、芳草鲜美（ ） 2、无论魏晋（ ） 四、补出下列句中省略的主语。 ( )见渔人，乃大惊，问所从来。( )具答之。( )便要还家，设酒杀鸡作食。 五、写出下列词语的古今义。 ①妻子 古义：_______ 今义:_______ ②无论 古义：_______ 今义:_______ ③绝境 古义：_______ 今义:_______ ④不足古义：_______ 今义:_______ 六、拓展阅读。 《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 [注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。 1．“采菊东篱下，悠然见南山”这两句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？ 2．把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？作者为什么要这样写？ 3．联系以前学过的知识，说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句景物描写的含义。这种描写与前两句的人物描写有什么联系？ 4．这首诗将记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请从这四种表达方式中任选一种，作简要评析。 参考答案： 一、huò yǎn yì tiáo 二、（1）土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；（2）自云先世避秦时乱。 三、（1）鲜艳美丽 （2）不要说，（更）不必说 四、村人 渔人 村人 五、①古义：妻子、儿女；今义：专指男子的配偶。②古义：不要说；今义：表条件关系的关联词。③古义：与世隔绝的地方；今义：走投无路的境地。④古义：（更）不必说。不值得。今义：不够。 六、1．篱下采菊，抬头见山，怡然自得，超凡脱俗的形象和诗人超然物外，热爱田园生活的志趣。2．不一样。“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“看”、“望”等字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘机的天真意趣。3．“山气日夕佳，飞鸟相与还”，这也是诗人无意中看见的景色，在南山那美好的黄昏景色中，飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动，正像诗人摆脱官场束缚，悠然自在，诗人在这里悟出了自然界和人生的真谛。4．全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度的统一，如“采菊东篱下，悠然见南山”将景、情、理交融于一体，描写了南山傍晚美景，抒发了归隐的悠然自得之情，既富于情趣，又饶有理趣。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：《阿西莫夫短文两篇》同步试题
- 下一篇：《说“屏”》课课练