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高中物理实验:使用打点计时器来测量瞬时速度


     [实验目的]使用打点计时器来测量瞬时速度
      [实验准备]
      1.严格地说,瞬时速度我们是无法测量出来的,你知道用什么方法求出的速度可以代表某点的瞬时速度吗?请用下面纸带上的点分析B点的瞬时速度大小。
    
      2.从器材上读取的数据是原始数据,原始数据是宝贵的实验资料,要严肃对待,要整齐地记录,妥善保存。
      3.运动员进行百米赛跑时的瞬时速度总是不变的吗?在实验之前,你可以根据你的经验估计运动员的速度变化情况。
      [实验器材]
      电源(220V电源或学生电源),打点计时器,纸带,米尺
    
      [实验报告]
      实验步骤
      1.把打点计时器固定于桌子上。
      2.把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸片压在纸带上面,在小范围内拉动纸带以检验是否灵活.
      3.启动电源,让振片振动起来,带动振针的振动,用手水平地拉动纸带,纸带上就打出一行小点,随后立即断开打点计时器的电源开关。
      4.取下纸带,再做上述实验步骤2~3次。
      5.选取一条点迹清晰便于分析的纸带进行数据分析。
      6.从能够看清的某个点开始,每隔0.1s取一个点,在纸带上用数字0,1,2,…5标出这些“测量点”,测量包含每个点的一段位移△x,记录在表一中,同时记录相对应的时间,以测量该点的瞬时速度。
      7.计算出各点附近的平均速度,把它当作计时器打下这些点时的瞬时速度,填入表二中,点0作为计时的开始,即t=0。
      8.以速度v为纵轴、以时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系,根据表二的数据在坐标轴上描点,将这些点用平滑的曲线连接起来。
      9.通过曲线的走向大致看出手的速度变化规律,将你的实验结果与其他同学交流一下,说出你的体会。
      实验现象及注意事项
      1.要保证手每一次“水平地拉动纸带".
      2.△x/△t可以大致表示某点的瞬时速度,两边点离得越近算出的平均速度越接近B点的瞬时速度,但过小的间距也会增大测量的误差应根据课本中的例子仔细选取.
      3.测量点要每隔0.1s选一个,即每六个点取一个点,而测量点的△x、△t的选取上应取前一个点与后一个点之间,即v=△x/△t=△x/0.2.
      4.建立坐标系要根据实际情况取合适的单位,以便曲线能分布于大部分的坐标系中。
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