初二物理小常识：聚焦“声现象”(2)
http://www.newdu.com 2025/01/20 10:01:55 新东方 佚名 参加讨论
变式题一：合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指() A.响度 B.音调 C.振幅 D.音色 解析：响度通常也叫音量，是指声音的强弱，声音的响度与生源振动的幅度有关;音调是指声音的高低，是由声源振动的频率决定的;音色是指声音的品质，是由发声体的结构、材料、部位和发声方式决定的。此题中的高和低是指音调。 答案：B 点评：响度和音调我们经常混淆。生活中常说的声音的“大”和“小”指的是响度;音乐中的“高”和“低”指的是音调，生活中常用“清脆”、“细”来形容音调高，用“沉闷”、“粗”来形容音调低。 综述：声音的三个特征在解题时经常混淆，关键是如何理解声音的三个特征。一可以从定义上去区分：响度是指声音的大小(强弱)，音调是指声音的高低，音色是指声音的品质;二可以从影响因素理解：响度的大小取决于声源振动的幅度，即振幅，同时还与距离声源的远近有关，音调取决于声源振动的频率，音色是由发声体的结构、材料、发声部位、发声方式决定的。只有真正地理解了声音的三个特征，才能熟练地解决问题。 三、噪声的控制 例3 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是(C) A.绿化居住环境 B.缓解“热岛效应” C.降低噪声污染 D.减少大气污染 解析：在城区禁止汽车鸣笛，主要是减少噪声的产生，在主干道路面铺设沥青、安装隔音板是在传播的过程中吸收噪声，这些措施的共同特点就是降低噪声的污染。 答案：C 点评：此题从声源处和传播的过程中来减弱噪声。 综述：此类试题解题的关键有：一是要能从物理学的角度和环境保护的角度来区分噪声;二是要知道控制噪声的三种途径：“在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱”，要知道其中最根本的途径是消除和降低噪声源的噪声，要能指出生活中具体措施的作用。 反馈练习 1.同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的。 答案：琴弦的振动;空气的振动(或空气) 2.夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在 。我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣。 答案：振动;音色 3.男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (填“大”或“小”)，女高音的音调 (填“高”或“低”)。 答案：大;高 4.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了( B ) 
A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大，便于观察 C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声 5.噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的( A ) A.摩托车上安装消声器具 B.戴上防噪声耳塞 C.道路两旁植树造林 D.公路两旁建隔音墙 (责任编辑：admin) |