三大改造
http://www.newdu.com 2024/11/26 10:11:47 人民教育出版社 佚名 参加讨论
三大改造 河北 张振广 周二下午三节课后是兴趣小组活动时间，历史兴趣小组的同学张珂、李波、刘献花、王丽娜、赵兰云簇拥着老师坐在学校鲜花盛开的杏树下的石凳上。这些孩子，一直聪明认真，喜欢思考，善于质疑，师生之间经常谈心，通过平时的探讨和聊天，这些孩子在历史学习中的思考让人颇感欣慰。 张珂说：“老师，我们预习这节课后，有些问题不是十分清楚，想和您探讨一下。”老师说：“好啊 ，说来听听。” 张珂：教材对三大改造条件讲了一句，详细情况到底如何呢？ 老师：新中国建立和政权的巩固是前提。1952年全国土地改革基本完成，国民经济得以恢复发展是经济条件。 李波：老师三大改造有没有可依据的政策？ 老师：有的，1953年过渡时期总路线，提出要实现“一化三改”。“一化”即社会主义工业化。“三改”就是要改变生产关系：即对农业、手工业实行合作化，对资本主义工商业实行公私合营改造。 刘献花：老师，新中国土地改革促进农业恢复发展，为什么还需要对农业进行改造？ 老师：李波能谈谈土地后土地所有制性质和局限性吗？ 李波：土地改革变封建半封建土地所有制为农民土地所有制，实质是土地私有制；造成小农经济普遍存在，造成新技术设备无法推广，不利于农业发展，也不利于工业化进行；小农抵御自然灾害能力低下，不利于农民改善生活水平。 老师：李波同学讲得很好，明白了吗，献花？ 刘献花：明白了。 王丽娜：老师，农业改造的目的是什么？ 老师：农业改造是为了建立农业集体经济，确立社会主义农业生产关系，解放发展农村生产力，实现共同富裕的社会主义道路。 赵兰云：老师，农业改造中的农业合作社的实质是什么？ 老师：实质是社会主义公有制经济的表现形式之一的农业集体经济。 张珂：老师，我总感觉教材对农业合作化运动的结果和作用总结分析不够，能具体谈谈吗？ 老师：OK，农业合作化运动的结果首先是促进农业改造完成，农民走上社会主义道路；第二，促进手工业改造完成；第三，促进国家工业改造；最后为国家工商业发展创造了条件。 刘献花：老师，为什么说赎买政策是我国对资本主义工商业改造的创举？国家采取这一政策有什么依据？ 老师：献花这个问题好，马克思提出的社会主义革命的主要方法是利用国家政权剥夺资产阶级财产，建立社会主义公有制；而我国对资产阶级生产资料的变革是通过赎买政策实现。中国资产阶级不仅为民主主义革命作出了贡献，也促进新中国建立；民族资产阶级既有剥削工人的一面，又有拥护新中国的一面，利用民族资产阶级接受和平改造的可能性，通过非对抗性的办法解决工人阶级和资产阶级这个对抗性矛盾，达到减少党和国家的损失和消灭资本主义、消灭资产阶级的目的。 李波：老师，我能不能对资本主义工商业改造的结果理解为，将资本主义企业改造成社会主义全民所有制企业，确立公有制的地位；随着资本主义工商业改造的完成，资产阶级作为一个阶级被消灭了，转变为社会主义的劳动者。 老师：很好，很到位的。 张珂：老师，能否理解为新中国实现了无产阶级对政权的把握，三大改造的完成标志着我国社会主义公有制经济确立和社会主义的基本制度初步建立呢？ 老师：可以这样理解，三大改造的完成标志社会主义经济基本制度确立，我国开始进入社会主义初级阶段。今天的讨论我收获不小，希望把平时的感悟及时记下了，和同学老师多讨论，也应该利用周六周日调查一下当年我市进行三大改造的有关情况。 学生：好的。 作者简介：张振广，历史学硕士，从事中学历史教学16年，在《中学历史教学参考》、《中小学教材教学》、《高中生》、《历史学习》、《中学生时事政治报》、《考试报》、《河北科技报教育周刊》等报刊发表文章数篇。 (责任编辑：admin) |
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