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隔岸望着你


    隔岸望着你
    山东 陈 静
     
    八年级11班给我的感觉一直是动态的,几个特闹的孩子加几个极具个性的孩子,就把班级变得生龙活虎起来。
    ──前言
    今天的历史课讲台湾问题,当我放开手让同学们思考“台湾是否可以实现与大陆的统一,为什么?”一题时,一向反映灵敏的李松马上回应“当然可以”,我进而请他讲出理由,他一如既往松垮垮的一站,一停一顿地讲出了自己的看法:
    “因为台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,这一点有史实为证;再说了,结束海峡两岸的分裂状态,实现统一,是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿,是不可抗拒的历史潮流;还有啊,港澳回归,实行了一国两制,港澳的持续繁荣给台湾提供了成功的范例,一国两制政策是实现统一的重要保证。”
    呵呵,说的有板有眼哈,我点头表示赞许,请他坐下。李松却又来了:“别慌,老师,我还没说完呢,改革开放后,中国的综合国力极大增强,国际地位得到提高,这是强有力的保障吧。”
    真是调皮!不过他的回答完全出乎我的意料。
    “我经常看“海峡两岸”──中央4台的节目。”李松看我有点惊讶,特地补充了一句。
    “国际社会对一个中国的认可也应该是其中原因之一,这叫……国际环境的支持。”又有同学做补充。
    天!确实如一位导师所说,学生的能量永远不可忽视。
    就在我为学生们知识储备丰富沾沾自喜时,刘迪冒出来一句:“那当今台湾与大陆为什么还没有实现统一呢?”
    这个问题提的非常及时!顺水推舟似的感觉,大家又叽叽喳喳讨论起来……
    经过了师生之间的一番激烈的“拉锯战”之后,我把自己脑中仅存的理论结合学生的观点一并总结归纳如下:
    1.实现统一,要如何逾越社会制度的差异,如何抚平历史在人们心里留下的创伤,需要海峡两岸的中国人共同鼓起勇气,一起面对历史与现实。
    2.台独势力的阻扰和破坏是完成祖国统一大业的绊脚石。
    3.美国政府对中国内政的肆意干涉。美国政府经常在台湾问题上设置障碍,制造麻烦,如对台出售先进武器,允许台独分子过境等。
    4.中国的综合国力和国际地位在世界上日益提高,但依然属于发展中国家,一定时期之内,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展仍然是我们的首要任务……
    课后记:一节课下来,我和孩子们都有点累,课堂需要学生的形动、心动、神动,教师也需要如此,如果课堂中受益的仅仅是学生,我想这也不能算是成功的课堂。课堂应该是教师和学生两者共同成长的乐园,而绝非仅仅是学生的乐园。
    作者简介:陈静,山东高唐实验中学教师。聊城市教学能手、骨干教师、高唐课改先进个人;省优质课获奖者;有课例、论文、课件等多次获奖;参编《金四导》系列、《快乐书坊》系列、《初中历史教材全析》等;参研市级课题、省级十五规划重点课题等。 (责任编辑:admin)