初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

首页 > 初中历史 > 八年级下册 > 答疑解惑 >

西藏和平解放与民主改革


    西藏和平解放与民主改革
    河北 张兰俊
    2009年12月23日一位亲身经历过新旧两个西藏的见证人离开了我们,阿沛·阿旺晋美,一个国人熟悉的名字,在经历了近百年风雨后与世长辞,享年100岁。阿沛·阿旺晋美的人生是一部大书。他是半个世纪前在中南海勤政殿签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》的代表,是西藏自治区政府的主要缔造者和首任主席。从庄园主少爷到西藏地方政府高官,从首席谈判代表到国家领导人,近一个世纪的生命历程中,阿沛·阿旺晋美投身时代的伟大变革,亲历了西藏社会翻天覆地的变化。直到去世前几个月,他还在《人民日报》撰文,希望达赖喇嘛彻底放弃“西藏独立”,回到爱国立场上来。
    和平解放西藏与阿沛·阿旺晋美的哪一事件有关呢?同学们齐声回答:他是半个世纪前在中南海勤政殿签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》的代表。
    同学们课下搜集了和平解放西藏背景的哪些知识呢?
    学生甲:中华人民共和国成立前夕,西藏上层反动势力在英、美支持下,积极策划“西藏独立”,并在1950年1月派出“亲善使团”,赴美、英、印度等国活动,谋求支持。同时积极扩充军备,企图以武力阻止人民解放军进军西藏。
    学生乙:1949年开国大典时,居住在青海塔尔寺的西藏宗教领袖──班禅额尔德尼·确吉坚赞致电毛泽东,表示拥护中国共产党和中央人民政府。
    学生丙:新中国成立后,国民党的残余军队仍盘踞在西北、中南、西南地区企图负隅顽抗,梦想等待第三次世界大战爆发而实施反攻,卷土重来。
    ……
    针对上述情况,人民解放军在解放了国民党盘踞的地区后。中共中央采取了一面向西藏进军,一面力争和平解放西藏。人民解放军为保证进军西藏,采取了“政治重于军事,补给重于战斗”的方针,与当地群众建立良好关系,抽调大批部队和民工,抢修公路,运送物资。而西藏上层反动分子以昌都为中心,部署藏军主力,抗拒人民解放军进军。1950年10月6日,人民解放军打响了昌都战役,在起义藏军的配合下,解放了昌都,给西藏反动势力以沉重打击,西藏当局内部分化,达赖亲政。
    1951年2月,阿沛·阿旺晋美作为西藏地方政府委派的首席全权代表,前往北京同中央人民政府进行和平谈判。经过各方共同努力,最终签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称“十七条协议”)。“十七条协议”的签订,使西藏实现了历史性的重大转折,西藏从此永远摆脱了帝国主义的控制,实现了包括藏族在内的中华民族在新的历史条件下的大团结,为西藏的进步和繁荣开辟了广阔的前景。
    西藏自治区人大九届二次会议2009年1月19日表决通过有关议案,决定把每年3月28日设为“西藏百万农奴解放纪念日”,以纪念50年前在西藏进行的民主改革。
    1959年3月10日,西藏反动上层为保住政教合一的农奴制,悍然发动分裂祖国的全面武装叛乱。1959年3月28日,中央政府宣布解散西藏地方政府,由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权,领导西藏各族人民一边平叛一边进行民主改革,以此为标志,政教合一的封建农奴制从此土崩瓦解,西藏百万农奴翻身获得了解放,挺直腰杆成为自己和国家的主人,将近两年的时间里,西藏地区完成了以土地改革为中心的民主改革,实现了西藏社会制度的历史性跨越。
    50年沧桑巨变,西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程。当前,西藏经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、政通人和,正处于历史上最好的发展时期。
    但是,西藏这两年也出现了一些不和谐之声,有知道的吗?
    历史迷张硕:“2008年3月14日,拉萨发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。3月23日,阿沛·阿旺晋美同志站在坚定不移的维护国家统一、民族团结、反对分裂的立场,约见新华社记者并发表谈话。他指出,这起事件是达赖集团内外勾结有组织、有预谋、精心策划和指挥的,目的是企图将西藏从祖国分裂出去。”
    体育迷凯旋:“2008年4月7日,北京奥运火炬在法国巴黎传递时,奥运火炬手金晶──一名残疾的中国女孩,竭力保护火炬以免遭‘藏独’分子的抢夺。”
    “时事通”杨建:“2009年3月内美国众议院和欧洲议会都相继通过了涉藏议案。美国众议院和欧洲议会的两份议案从不同角度出发,但其共同点是,都‘谴责’了中国在西藏地区实施的所谓‘镇压’政策,敦促中国政府与达赖喇嘛‘展开政治对话,以求全面政治解决方案’。”
    ……
    2009年3月2日,中国国务院新闻办公室发布了《西藏民主改革50年》白皮书。白皮书指出,所谓“西藏问题”从一开始就是帝国主义妄图瓜分中国的产物,是近代帝国主义列强妄图变中国为其殖民地、半殖民地图谋的一部分。达赖集团叛逃国外以后,西方反华势力从来没有停止过对达赖集团“藏独”分裂活动的怂恿、支持和训练。这说明,所谓“西藏问题”根本不是什么民族问题、宗教问题和人权问题,而是西方反华势力企图遏制中国、分裂中国、妖魔化中国的问题。白皮书说,达赖集团搞“西藏独立”没有出路,打着“高度自治”旗号谋求半独立、变相独立也没有出路。达赖集团不论以什么借口,妄图在西藏开历史倒车,恢复封建农奴制统治,这是饱尝封建农奴制之苦、亲历新西藏之福的西藏各族人民坚决不会答应的,也是注定要失败的。
    作者简介:张兰俊,河北省冀州市徐庄乡中学教师。中学一级教师。从事初中历史、思想品德教育教学工作,经验丰富,成绩突出。多篇思想品德和历史论文在期刊杂志上发表。衡水市中学历史核心组成员。参与编写《学力水平·历史同步检测与评估》系列教辅。 (责任编辑:admin)