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八年级数学教学设计：梯形的中位线
2020-05-15教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是中位线定理.三角形中位线定理和梯形中位线定理不但给出了三角形或梯形中线段的位置关系，而且给出了线段的数量关系，为平面几何中证...
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八年级数学教学设计：作图题举例
2020-05-15(1)知识结构 重点与难点分析 本节内容的重点是根据基本作图作出符合要求的几何图形。几何作图题同一般画图题不同，它规定只准用直尺和圆规为工具，而且每一步作图都必须有根有...
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八年级数学教学设计：矩形(二)
2020-05-15一、教学目标 1.掌握矩形的定义，知道矩形与平行四边形的关系. 2.掌握矩形的性质定理. 3.使学生能应用矩形定义、性质等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能...
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八年级数学教学设计：等腰三角形的性质
2020-05-15知识结构 重点与难点分析： 本节内容的重点是等腰三角形的性质及其推论。等腰三角形两底角相等(等边对等角)是证明同一三角形中两角相等的重要依据;而在推论中提到的等腰三角形...
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八年级数学教学设计：平行线分线段成比例定理
2020-05-15教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是平行线分线段成比例定理.平行线分线段成比例定理是研究相似形的最重要和最基本的理论，它一方面可以直接判定线段成比例，另一方面，...
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初二数学教案：三角形相似的判定（第2课时）
2020-05-15(第2课时) 一、教学目标 1.使学生了解判定定理2、3的证明方法并会应用. 2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解. 3.通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已学知识...
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八年级数学教学设计：比例线段
2020-05-15教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质.以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相关图形的比例关...
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初二数学教案：三角形相似的判定（第3课时）
2020-05-15(第3课时) 一、教学目标 1.使学生了解直角三角形相似定理的证明方法并会应用. 2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解. 3.通过了解定理的证明方法，培养和提高学生利用已...
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初二数学教案：平行线分线段成比例定理(二)
2020-05-15(第二课时) 一、教学目标 1.使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论，并会灵活应用. 2.使学生掌握三角形一边平行线的判定定理. 3.已知线的成已知比的作图问题....
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八年级数学教学设计：等腰三角形的判定
2020-05-15知识结构： 重点与难点分析： 本节内容的重点是等腰三角形的判定定理.本定理是证明两条线段相等的重要定理，它是把三角形中角的相等关系转化为边的相等关系的重要依据，此定理...