初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

《出师表》《诸葛亮上后主表》阅读练习及答案(2021年内蒙古兴安盟、呼伦贝尔中考题)

http://www.newdu.com 2021-10-12 中学语文网 佚名 参加讨论

    三、文言文阅读(15分)
    阅读下文,完成下面小题。
    【甲】
    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
    臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
    (节选自《出师表》)
    【乙】
    伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,仰于官,不别治生,以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
    (节选自《诸葛亮上后主表》)
    【注】①伏:下对上(多用于对皇帝)陈述自己的想法时用的敬词。
    12. 解释下列句子中加点词的意思。
    (1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也  痛恨:________
    (2)耕于南阳  躬________
    (3)仰于官  悉:________
    13. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(   )
    A. 则汉室隆    何陋
    B. 可计日待也   鸣之不能通其意
    C. 受任败军之际  能谤讥市朝
    D. 咨臣当世之事  其境过清
    14. 翻译文中画线的句子。
    (1)由是感激,遂许先帝以驱驰。
    (2)臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
    15. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )
    A. 先帝/不以臣卑鄙                            B. 三顾臣/于草庐之中
    C. 提拔隐逸/以进贤良                          D. 臣身/在外
    16. 甲文中诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣,远小人”的建议,请在乙文中找出与之意思相近的语句,写在横线上。
    17. 甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?
    【答案】12.     ①. 感到痛心、遗憾    ②. 亲自    ③. 都    13. C   
    14. (1) 我因此感奋激发,就答应为先帝奔走效劳。
    (2) 如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。    15. D   
    16. 提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。   
    17. 鞠躬尽瘁,死而后已;忠心耿耿;尽职尽责;公正廉洁。(或一心为国家着想,为主分忧,对自己没有任何私心。)
    【解析】
    【分析】
    【12题详解】
    本题考查对文言实词的理解能力。
    (1)痛恨:古今异义词,痛心遗憾。(2)躬:一词多义,亲自。(3)悉:本义,副词,都。
    【13题详解】
    本题考查一词多义。
    A.助词,的\助词,宾语前置的标志,不译;
    B.表修饰,不译\表转折,却;
    C.介词,在\介词,在;
    D.介词,拿\连词,因为;
    故选C。
    【14题详解】
    本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:
    (1)由是,因此。感激,感奋激发。遂,于是。许,答应。来,驱驰,奔走效劳。
    (2)之,的。使,让。余,多余的。盈,多余的。以,以致。负,辜负。
    【15题详解】
    D.句意:我在外边。故断句:臣/身在外。故选D。
    【16题详解】
    考查比较阅读。甲文中“亲贤臣,远小人”的意思是亲近贤臣,疏远小人。乙文中“提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗”的意思是提拔选用那隐居不仕的贤人,来扩大增加贤良的人材,罢免赶走那些邪恶的小人,使得风俗敦厚。两句话意思相近。
    【17题详解】
    考查分析人物性格特点。
    甲文:第一段中诸葛亮为希望后主能任用“侍中、尚书、长史、参军”,可知他尽职尽责,一心为国着想。根据第二段中 “后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣”可知他鞠躬尽瘁,忠心耿耿。
    乙文:根据“遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕”可知他鞠躬尽瘁,死而后已。根据“伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗”可知他忠于职守,尽职尽责,一心为国。根据“不使内有余帛,外有盈财”可知他清正廉洁。
    综合表述即可。
     
    译文:
    甲:亲近贤臣,疏远小人,这是西汉之所以兴隆的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候,每逢跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军,这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的兴隆就指日可待了。
    我本来是平民,在南阳务农亲耕,在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微,见识短浅,降低身份委屈自己,三次去我的茅庐拜访我,征询我对时局大事的意见,我因此有所感而情绪激动,就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在兵败的时候接受任务,在危机患难之间奉行使命,那时以来已经有二十一年了。
    乙:俯伏思念您我禀赋不高,又遇上蜀国比较艰难的时候,出兵伐魏五次,都未能成功。哪里想到我却病入膏肓,生命将要在早晚间完结。俯念陛下能够静心克制自己的享乐欲望,约束自己爱护百姓,这就是尽了孝道继承先帝的遗志,施仁爱之心于天下百姓,提拔选用那隐居不仕的贤人,来扩大增加贤良的人材,罢免赶走那些邪恶的小人,使得风俗敦厚。我在成都有桑树八百棵,薄田十五顷,靠这些子孙们的衣食,自给是有富裕的。至于我在外边,不再有另外的调度,平时的吃穿用度,全部靠官府供给,不再去搞别的生计,来增加微小的收入。如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛