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第一部分 积累与运用（30分） 1．阅读下面的文字，按要求答题。（共4分） 良好的家风能够会jù_____正能量，推动社会文明的进步发展。家风连着民风，影响到社会风尚，好的家风家教不仅在代际延传中确保了家族成员的健康成长，而且在社会人际交往中发挥着辐射作用。每一个家庭成员都是其家风的“流动载体”，到一方就影响一方，熏rǎn_____一方。因此，好的家风能持续促成好的社会风气，使民族的发展与进步获得无尽的正能量。 （选自《谈家风》） （1）给下面词语中加点的字注音。（2分） 辐射 载体 （2）写出下面词语中拼音所对应的汉字。 会jù 熏rǎn 【知识考点】注音；根据拼音写字词． 【思路分析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解题过程】答案：（1）fú；zài；（2）聚；染。 【总结归纳】做好本题平时要注意积累，读准字音、字形。拿不准的字要查字典。做字音题，要积累词语，注意声调。特别是多音字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。 2．下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）（2分） A．《变色龙》是一篇带有讽刺意味的小说，其作者契词夫是俄国作家、戏剧家。契词夫的主要作品有小说《装在套子里的人》《樱桃园》，剧本《万尼亚舅舅》等。 B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部纪传体史书，是儒家经典著作之一。 C．“萧鼓追随春社近”中的“春社”指的是春社日，时间为古代立春后的第五个戊日，人们会祭祀灶神，祈求丰收。 D．鲁迅，伟大的文学家，思想家，革命家，被誉为“民族魂”。《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《故乡》都出自散文集《朝花夕拾》。 【知识考点】文学常识． 【思路分析】本题考查学生对文化常识的识记的能力。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。 【解题过程】A．有误，《樱桃园》是契词夫的戏剧不是小说； B．有误，《论语》不是纪传体史书； C．正确； D．有误，《故乡》出自《呐喊》不是《朝花夕拾》； 故选：C。 【总结归纳】文化常识解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。 3．下列有关名著内容表述有误的一项是（ ）（2分） A．《大堰河--我的保姆》选自《艾青诗选》，该诗是艾青的成名作。作者在该诗中抒发了对抚养他的保姆--大堰河深深的挚爱与无尽的怀念之情。 B．《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，科举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象，在作者笔下，这个制度已经极度腐朽。 C．祥子是老舍的小说《骆驼祥子》中的重要人物，在二十二岁那年，他买了一辆刚打好的车，从此再也不用为“车份儿”着急了，可惜好景不长，为了埋葬虎妞，他只好把这辆车卖了。 D．《昆虫记》是法国民虫学家法布尔写的一部科普巨著，揭示了昆虫世界一个又一个的生活奥秘。该书行文活泼，仿佛把读者带入了一场探索与发现之旅，读来情趣盎然。 【知识考点】名著综合． 【思路分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 【解题过程】ABD．正确。 C．有误，祥子的第一辆车是被大兵抢走的。 故选：C。 【总结归纳】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。 4．将下列句子组成语义连贯的段话，语序排列正确的一项是（ ）（2分） ①青少年正处于长身体、适应社会的过程中，所以提高他们的动商，进而带动智商、情商，就会有益于他们的身心更健康地成长。 ②在踢球时，球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作，这就是对智商的培养与锻炼。 ③同样，在踢足球过程中，难免踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人。 ④玩转足球需要球员间的默契配合，而这正是情商培养的有效载体。 ⑤动商就是个人的运动商数，动商的提出重振了校园足球，那就是让体育回归教育，让校园足球发挥教育功能。 ⑥踢足球能使动商、智商情商相互促进。 A．①⑤③②④⑥ B．⑥⑤②④③① C．⑤①③④②⑥ D．⑤②④⑥③① 【知识考点】排列句子顺序． 【思路分析】此题考查句子的排序。解答此题需要细读文段，结合语境仔细分析，谨慎回答。 【解题过程】阅读文段可知，此题有关“足球在青少年动商、智商情商作用”的文段。⑥句首先指出“足球在青少年动商、智商情商促进作用”，引出下文，故置于首位⑤②④分别从“动商”“智商”“情商”不同角度进行阐述，与⑥句形成逻辑关系。③句“同样”一词是提示性信息，与④句是并列关系，阐述“情商”的意义。①对以上文句进行总结。所以正确顺序应为：⑥⑤②④③①。 故选：B。 【总结归纳】解答排序型试题，要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。然后结合材料的中心，擅长提取关键信息。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。如：⑥句总领文段，①句总结。 5．某校举行了以”魅力家乡”为主题的语文综合实践活动。请你结合下列参考材料，仿照示例，为家乡赤峰写两句宣传语（要求：突出赤峰的地城文化特点，上下两句字数一致，必须带有“赤峰”二字，总字数不超过20字）。（2分） 示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣传语） 参考材料：赤峰，蒙语为“乌兰哈达”因城区东北部储红色山峰而得名。赤峰位于内蒙古自治区东南部，蒙冀辽三省区交汇处，因红山文化“国宝”碧玉龙的发现，赤峰又被称为“玉龙之乡”。赤峰地区曾是辽王朝政治、经济文化的中心，其两大都城辽上京和辽中京分别坐落在巴林左旗和宁城县境内，红山文化遗址、辽文化遗址已列入世界文化遗产预备名单。 你写的宣传语为： 【知识考点】新闻 广告 标语． 【思路分析】本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意紧扣材料的主题，做到语言简洁明了，读来朗朗上口即可。 【解题过程】根据题干要求，所拟写的两句宣传语必须要突出赤峰的地城文化特点，而且还必须带有“赤峰”二字，根据材料中的“赤峰……因城区东北部储红色山峰而得名。”“因红山文化“国宝”碧玉龙的发现，赤峰又被称为‘玉龙之乡’。”等内容不难拟出宣传标语，同时注意字数要求。 答案： 示例：红山玉龙，赤峰醉（最）美。 【总结归纳】拟写标语是常见的考点，注意把握标语具有非常明显的时代特征和行业特色，目的性很明确，一般读起来朗朗上口，比较有韵律的特点。 6．楼上邻居家两个小孩经常叮叮当当地跑动玩要到深夜，楼下难以人睡。小明还有两个月就中考了他的妈妈非常着急。一天，小明妈妈拿着儿童玩具和地毯敲开楼上邻居的，如果你是小明妈妈，你会怎样说？ 要求：语言简明、连贯得体，符合当时情境，能够让对方接受。（2分） 【知识考点】情景对话． 【思路分析】本题考查口语交际能力，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 【解题过程】这里是劝说邻居家两个小孩在楼上玩耍不要发出很大的声音，也不能玩到太晚，以免影响楼下人入睡，劝说时要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），劝说的内容合理，修辞使用恰当，语言通顺。可以围绕小明还有两个月就中考了，楼上孩子的“叮叮当当地跑动玩要到深夜”，影响了楼下小明的“人睡”进行委婉劝说。 答案示例： ××先生（女士），您好！我是楼下小明的妈妈，您家的两个小宝贝真活泼，每天都会玩到很晚，我家小明难以人睡，他还有两个月就中考了，为了不影响他的休息，我特意带来了地毯给您家铺上，这样声音或许会小些，您看行吗？ 【总结归纳】劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。 7．古诗文默写。（每空1分，共8分） （1） ，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》） （2）为篱下黄花开遍， 。（秋瑾《满江红》） （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） （4）单车欲问边， 。（王维《使至塞上》） （5） ，琴瑟友之。（（关雎》） （6） ，不必为己。 （《大道之行也》） （7）王湾在《次北固山下》中描绘“水涨船高，一帆风顺”的两句是 ， 。 【知识考点】名篇名句默写． 【思路分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解题过程】答案： （1）不知天上宫阙（注意“阙”的书写） （2）秋容如拭（注意“拭”的书写） （3）峨眉山月半轮秋 （4）属国过居延（注意“属”的书写） （5）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写） （6）力恶其不出于身也（注意“暮”的书写） （7）潮平两岸阔，风正一帆悬 【总结归纳】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 8．某校拟建请从赤峰走出去的著名作家鲍尔吉•原野同志于5月10日下午在学校多功能报告厅为全体师生作“不忘初心，牢记作家使命”的专题报告。下则邀请函在格式上有三处错误，请你改正。（每空1分，共3分）
【知识考点】语言的简明、连贯、得体． 【思路分析】本题考查语言运用得体简洁的能力。 【解题过程】解答此题要紧扣邀请函的格式回答，首先“邀请函”三字应居中，其次称呼称呼顶格，署名在日期上面。 答案：（1）“邀请函”居中；（2）称呼顶格；（3）署名在上，日期在下。 【总结归纳】邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。要熟练掌握其格式。 格式：1．称谓。2．开头：向被邀请人简单问候。3．交待时间、地点和活动内容、邀请原因等。4．参加活动的细节安排。5．联系人、电话、地址、落款、日期。 9．阅读下面古诗，完成后面问题。（共5分） 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】①端居：闲居 ②素秋：秋天的代称 （1）对本诗理解和分析有误的项是（ ）（2分） A．该绝句的首句“远书归梦两悠悠”，是诗人在盼家书不至、觅归梦不成的情况下，从心灵深处发出的声长长的叹息。 B．次句用“只有”二字紧承上文，写出了半夜寂寥凄寒的感受。 C．“敌”字不仅突出了“空床与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出了空床独寝的人无法承受“素秋“的清冷凄凉的情状。 D．三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。阶下生满了青苔，旁边映村着红树，突出了环境的清幽美丽，也暗示了主人公淡泊的心境。 （2）诗歌最后两句运用了怎样的艺术手法？（1分）抒发了怎样的思想感情？（2分） 【知识考点】诗歌阅读综合． 【思路分析】本诗是作者滞留异乡、思念妻子之作，作者通过借景抒情的手法，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 【解题过程】（1）此题考查学生对诗歌内容与情感的理解鉴赏能力。答题要注意在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想，意象及意境，语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。据此逐个排除选项，筛选出符合题意的正确答案。 ABC．正确； D．有误，阶下生满了青苔，旁边映村着红树，突出了环境的孤寂凄清，表达了诗人无言的愁绪和清冷寥落的意态。而不是突出了环境的清幽美丽，也暗示了主人公淡泊的心境； 故选：D。 （2）本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”。但并不是客观地描绘，而是移情入景，使客观景物对象化，带上浓厚的主观色彩。寂居异乡，平日很少有人来往，阶前长满了青苔，更显出寓所的冷寂。红树，则正是暮秋特有的景象。青苔、红树，色调本来是比较明丽的，但由于是在夜间，在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下，色调便不免显得黯淡模糊。在满怀愁绪的诗人眼里，这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态。 答案：（1）D； （2）最后两句主要运用了借景抒情的艺术手法。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 参考译文： 爱妻从远方的来信很久都没有收到了，我得不到家人音讯，只有在睡梦里才能回到家乡以解乡愁。可是中宵醒后，恍然发觉离别已是悠悠数年，顾望四周，只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对，不由得心生凄凉。 寂居异乡，平日少有人来往，阶前长满了青苔，那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上乡愁的磨人呢？ 【总结归纳】解答筛选信息时，第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确整合信息。 (责任编辑：admin) |