|
一、填空题 某校八年级的学生雯雯和缇缇，刚刚学完第四单元《我们崇尚公平和正义》，于是她们就公平和正义的话题进行了下面一段对话，请你将对话填写完整。 1.关于公平 雯雯：我遇到的最不公平的事，就是上次评三好学生，我和刘艺得票一样多，老师说我是团员，在荣誉面前要谦让，班级名额有限，要先让给普通同学，这太不公平了。 缇缇：那你说怎样才公平呢? 雯雯：_____________________________________________________。 缇缇：你说的有点道理。但是这样做刘艺会不会也觉得不公平呢? 雯雯：也对!或许对公平的理解就是____________________________________。 缇缇：得了，你好歹还是候选人之一呢!可我从来都跟“三好学生”没关系，你说我冤不冤呀! 雯雯：也是!除了学习成绩外，你别的方面都比我们好! 缇缇：老师不是说了，_____________________________________________________。再说成绩就是硬指标呀!可我还是特别___________________________________________。 雯雯：看来___________________________________________。所以，你也别太难过了，这样会___________________________________________，既然绝对的公平是___________________________________________，我们就必须___________________________________________。 缇缇：你说的道理其实我也明白，我知道当我们遇到“不公平”的事情时，应该___________________________________________________________。 雯雯：对!对!对!看来你还没白学。 2.关于正义 缇缇：你能不能举例说明什么是正义? 雯雯：刚学完的问题你还能难住我!我认为：___________________________________________是家庭生活中的正义行为;___________________________________________是学校生活中的正义行为;______________________是社会生活中的正义行为。总之，正义的行为就是___________________________________________。 缇缇：正义最重要的要求是什么? 雯雯：当然是___________________________________________!你知道人的最基本权利是什么吗? 缇缇：哈!你转守为攻了!人的最基本权利当然是___________________________________________! 雯雯：正义要靠什么来保证? 缇缇：老师说是___________________________________________!你说说什么是正义的制度?正义的制度如何保证正义呢? 雯雯：我认为___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________。 缇缇：咱们学生也能维护正义吗? 雯雯：当然!其实维护正义未必要做什么惊天动地的事，只要我们____________________________________________________ ______________________________________________________________。 缇缇：我知道做一个有正义感的人应该做到：______________________________________________________________ ____________________________________________________。 二、填表题 雯雯和缇缇刚学完《我们崇尚公平和正义》这一单元，为了更好地整理出知识点，她们列出了下表，请你帮她们填一填。 雯雯说公平 缇缇说正义 三、调查思考题 对家庭、学校和社会生活的不公平现象进行调查，完成下列表格并回答问题。 公平的事 不公平的事 家庭生活 学校生活 社会生活 (1)公平与否是绝对的还是相对的? (2)公平与否的标准是什么? (3)人们遭遇了不公平的待遇一般会怎样? (4)如何看待不公平现象的存在? (5)为什么要追求公平? (责任编辑：admin) |