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六、透视自我 30.在学习了第二单元“做自立自强的人”后，请对本校同学自立自强的情况进行一次调查，并结合自己的实际填写下表。 项目问题或困难同学的做法自己的做法自我评价 生活上 学习上例：自己的衣服和床铺 ①：_________ ②：_________ ③：_________ ④：_________有的衣服自己洗，床铺自己整理，有的由父母包办 ①：_________ ②：_________ ③：_________ ④：_________衣服自己洗，床铺自己整理 ①：_________ ②：_________ ③：_________ ④：_________是自立的表现 ①：_________ ②：_________ ③：_________ ④：_________ 七、为我加油 31.请你收集或自行创作自立自强的名言警句或格言，然后设计制作各具特色的格言书签，同学之间相互交换、留念、共勉。 32.湖南怀化学院经济管理系大学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意和打零工赚来的钱供“捡来”的妹妹读书。尽管生活拮据,但他从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学。洪战辉的坚强和执著，感动了中国。2005年12月16日，教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。他也被评为2005年“感动中国”十大人物之一。 看了洪战辉的事迹，你有何感受呢?现在学校要求开展向洪战辉学习的班会课，请你准备一份发言稿。 33.以“让我们尽快做个自立自强的人”为主题，评选出你们班的“自立之星”、“自强之星”，请你写出他们的名字，说出评选他们的理由。你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自立自强的人? 我们班的“自立之星”是：_________，理由是_________。 我们班的“自强之星”是：_________，理由是_________。 我打算：_______________________________________________________________。 34. 2006年7月1日上午11时，拉萨火车站。随着一声悠长的汽笛声划破拉萨河谷的宁静，一列满载旅客的火车缓缓驶出站台，向格尔木方向驶去。举世瞩目的青藏铁路正式开通，西藏不通火车的历史从此结束!青藏铁路已创下许多世界第一：世界上海拔最高的铁路;世界上穿越冻土里程最长的铁路;拥有世界海拔最高的火车站，世界海拔最高的冻土隧道;架起了世界最长的高原铁路桥……它的诞生，谱写了人类铁路建设史上的光辉篇章，被国际社会誉为“可与长城媲美的伟大工程”。 这是青藏铁路建设者挑战极限、勇创一流的结果。青藏铁路建设者在“生命禁区”，冒严寒，顶风雪，战缺氧，斗冻土，以惊人的毅力和勇气，挑战极限，战胜各种难以想象的困难，攻克了“高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱”三大难题。 青藏铁路建设者这种挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，是中华民族自强不息精神的继承和发展。几千年来，中华儿女遵循“天行健，君子以自强不息”的古训，自尊、自立、自信、自胜，积极向上、勇往直前、不断创新，使我们的民族生生不已、永不停息地向前发展。挑战极限、勇创一流，就是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈境界，就是“自强不息，止于至善”的生动写照。只有敢于挑战极限，才能攻坚克难，实现一次次的超越;只有勇于创造一流，才会历经艰辛，实现民族的兴盛，谱写出人类文明史上绚丽的华章。青藏铁路的建设者正是凭着这种精神，使许多不可能变为可能，不可为变为可为，创造了一个个世界第一、人间奇迹。青藏铁路建设者的历史功绩，永远镌刻在共和国建设发展的历史丰碑上，永远铭记在全国各族人民的心中。 (1)请运用已有知识给上述短文设计一个标题。 (2)我们怎样做一个自强不息的中国人? 第二单元测评 一、最佳选择 1. B2. D3. D4. B5. C6. A7. C8. C9. D10. A11. D12. D 二、明辨是非 13. √14. √15. √16. √17. ×18. √19. ×20. √21. ×22. ×23. √ 三、简答 24.依赖思想。这种依赖思想不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏责任感，造成人格缺陷。他应该告别依赖，走向自立，学会依靠自己。 25.(1)在困难面前不低头，不丧气;身残志坚，自尊自爱，积极进取。 (2)因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。 四、辨别分析 26.这种观点是错误的。自立就是自己的事情自己办，并不是“万事不求人”。现代社会，很多事情都需要人们合作完成，需要“合作精神”、“团队精神”，要做到“万事不求人”、“百事靠自己”是不可能的。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们在社会中生活，需要相互帮助、相互依靠。 27.这种观点是正确的。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，就有了进取的恒心和动力。要自强，首先必须树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗,直到成功。五、分析说明 28. 自立自主自强自弃 自立就是自己的事情自己干。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。 自立与自主的关系： 自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。自强与自弃的关系： 自强与自弃是对立的。自强，进取的动力，是通向成功的阶梯。而自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。 29.(1)儿子饿死的根本原因是过分依赖父母，缺乏自理自立能力。 (2)这个儿子的饿死，给了我们深刻的启示，我们不可能永远生活在家庭这个摇篮和温室中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 六、透视自我 30.根据自己的实际填写。(略) 七、为我加油 31.自立自强的名言警句： ● 痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。 ● 痛苦对于强者永远是赐予。 ● 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。──《周易》 ● 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄 ● 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。──梁启超 ● 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。──孙中山 ● 青年人第一要有志气。一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。──谢觉哉 ● 不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。──雷锋 ● 坚强者能在命运风暴中奋斗。──爱迪生 ● 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。──雨果 ● 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。──屠格涅夫 ● 人生的光荣，不在于永不失败，而在于能够屡仆屡起。──拿破仑 ● 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。──狄更斯 ● 弱者坐待良机，强者制造时机。──居里夫人 ● 我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。──居里夫人 ● 困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。 ● 困难是人生的老师，是一所最好的学校。 …… 32.提示：洪战辉同学怀着一颗朴实而善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，在他身上体现了自强自立、积极进取的精神。 附：发言稿范文 面对家庭困境，洪战辉没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上大学，还把“捡来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过得相当艰难，但洪战辉从来没有申请过特困补助，还多次拒绝好心人的捐助。在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的”，“别人欣赏的不是我的贫穷，而是我的奋斗”。在洪战辉身上，我们看到了自强自立的坚韧品格。 “逆境仍然自强，贫穷坦然面对，责任牢记心中，奉献温暖世界”，这就是感动千千万万中国人的洪战辉。生活中，我们每一个人都会遇到各种大大小小的困难，都会面对这样或那样的挫折。如何面对逆境，战胜困难，从洪战辉的身上我们可以学到很多。自强自立，洪战辉给予我们的是一种品质，更是一种精神。 洪战辉用普通人的平凡行为诠释了责任、坚韧、自强、执著，同时也以此感动了我们。我们要在这份感动中重塑自己，让我们告别依赖，走向自立，多实践，多锻炼，从小注意培养自立能力，提高综合素质。树立坚定的理想，并坚持不懈地为之奋斗;不断战胜自我，不放任自我;扬长避短，发扬自己的长处，避开自己的短处。 没有一个人的成功是轻而易举的，没有一个人的成功是不经历坎坷的。我们只要选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。让我们点燃一盏自立自强的心灯，照亮我们生命的前程吧!用实际行动做一个自强自立的人吧! 33.根据本班的实际和自己的打算回答。(略) 34.(1)自强不息的中国人 自强不息是我们的民族精神 自强不息使我们自立于世界先进民族之林 …… (2)提示：热爱祖国，树立为国增光的坚定理想，并坚持不懈地为之奋斗。认真学习，战胜自我，不放任自我。扬长避短，根据自己的长处、天赋、兴趣以及祖国的需要来确立自己的努力方向。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从点滴小事做起，不断实践，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，为祖国的繁荣和强大作出我们应有的贡献。 (责任编辑：admin) |