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初二政治复习资料:上册第六单元与大自然和谐相处基础练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    17.某居民区附近的一家工厂,经常排放有毒气体,严重影响居民的身心健康。该居民区对此事处理不正确的方法是
    A.与厂方交涉,要求停止侵害 B.通过媒体,发挥舆论监督作用
    C.向环保部门检举 D.纠集居民闹事
    18.我国长白山、西双版纳等十处自然保护区加入了“世界生物圈保护区网”,全国建立各类自然保护区926处,生态农业试点2000处,全国综合治理水土流失面积达7000多万公顷。这说明我国
    A.环境保护第一,经济发展第二 B.环境形势严峻
    C.依靠人民群众保护环境 D.环保事业取得重大进展
    19.小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中,不符合该活动要求的有
    A.针对“学校食堂废气污染”的现象,向校长提出整改建议
    B.打扫包干卫生区后,将垃圾倒进河里让水冲走
    C.在学校草坪上竖立“小草微微笑,走路请绕道”的标语牌
    D.将课间同学乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶
    20.我们面临的环境污染主要有:大气污染、水污染、固体废弃物(垃圾)污染、噪音污染和室内空气污染。可以说污染无处不有,无处不在。环境污染的危害有
    ①威胁生态平衡 ②危害人类健康
    ③制约我国经济和社会的可持续发展 ④直接影响社会的稳定
    A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
    三、双项选择题:下列各题的四个选项中,只有两项是符合题意的,请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选,该题不给分。每小题3分,共15分。
    21.下列做法会破坏人与大自然之间的和谐关系的是
    A.捕杀、食用野生动物
    B.为吸引游人,在自然风景区内建造宾馆、剧院
    C.建立自然保护区 D.拒绝使用一次性筷子
    22.在6月5日这天,某市举办“家庭环保大行动”,1千多户家庭共3千多名市民一起参加活动。随后,数千名学生及家长手执塑料袋来到广场的草坪上捡垃圾。此项活动的开展
    A.有利于提高人们的环保意识
    B.没有多大实际意义,对环境保护作用不大
    C.会加重学生负担,不利于学生身心的健康成长
    D.是以实际行动履行保护环境的义务
    23.在经济快速发展的今天,方便食品和快餐业兴旺起来,一次性快餐盒的使用量急剧增加,这既给人们带来了方便,也产生了危害,造成环境污染,被称之为“白色污染”。这属于环境问题中的
    A.环境污染 B.不适当的开发和利用自然资源
    C.环境破坏 D.任意向自然界排放废弃物
    24.对于青少年来说,下列哪些行为有利于茂名生态城市建设更上一层楼?
    A.加强学习和宣传环境保护的法律法规
    B.积极参加校园、社区等各种环境绿化美化活动
    C.随手丢弃废旧电池 D.直接向河流排放生活污水
    25.小明从报纸上看到,目前一个三口之家的月用水量在10吨左右,其中有60%—70%用于冲洗卫生洁具。于是他在班会上提议开展“卫生间节水”活动。这一提议引起大家讨论。你认为下列观点正确的是
    A.中国地大物博,河流众多,不会缺水
    B.中国是世界上的缺水国家,应该节水
    C.要在工农业提倡节水,家庭里没有必要提倡节水
    D.无论是工农业生产,还是家庭消费都必须节约用水
    第二卷
    四、简答题(每小题6分,共12分)
    26.观察右边漫画并回答:
    (1)漫画反映的主要问题是什么?(3分)
    (2)这一问题有哪些危害?(3分)
    27.仔细观察右图,对比图中小溪两岸两种不同的生活场景,请分别对这两种不同的生活方式进行评析。
    五、辨析题(10分)
    28.背景材料:我国十分重视环境保护的立法、执法工作。目前,我国已经基本形成了以宪法为基础,以环境保护法为主体的环境保护法律体系。
    辨题:我国只能用法律手段来保护我们共有的家园。
    六、材料分析题(12分)
    29.2006年4月22日是第37个地球日,其主题是“善待地球——珍惜资源、持续发展”。为了唤起全校师生对环境的关爱,某校团委精心策划开展以“善待地球——珍惜资源、持续发展”为主题的公益广告词征集活动。
    (1)请你为本校活动拟定两条公益广告词。(6分)
    (2)为了“善待地球——珍惜资源、持续发展”,你准备做些什么?(6分)
    七、活动与探究题(16分)
    30.某中学为配合“十一五”期间重要目标的实施,开展了一次“清洁校园垃圾,创建环境友好型校园”的活动。假如你是该校一名中学生,请你参与下列各项活动。
    (1)请你把校园垃圾进行分类处理。(每一类写出一种具体名称即可)
    ①可回收垃圾桶:(2分)
    ②不可回收垃圾桶:(2分)
    (2)做一个宣传报栏,完成以下两个栏目。
    ①设计宣传标语:(2分)
    ②垃圾分类处理的意义:(4分)
    (3)你还能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么?(6分)
     (责任编辑:admin)
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