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八年级《思想品德》第六单元 与大自然和谐相处 第一卷 一、辨别题：判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上相应题号里填写“A”，错误的在答题卡上相应题号里填写“B”。每小题1分，共5分。 1.美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。 2.正确处理人与自然的关系，就要做到征服自然、利用自然。 3.环境问题是指人类不合理地开发利用社会资源所造成的环境污染和破坏。 4.保护自然不能只依靠人们的自觉，还应依法保护环境。 5.保护环境是成年人的事，与未成年人无关。 二、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。每小题2分，共30分。 6.日月星辰、山川草木、飞禽走兽，构成了绚烂多彩的大自然。走进大自然，感受大自然之美，可以 ①给我们无穷的精神享受 ②陶冶我们的情操 ③提高我们的物质生活水平 ④丰富我们的精神生活 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ 7.走进大自然，我们有无限广阔的审美领域。面对纷繁复杂的审美对象，我们可以把它们分为两类 ①经过人们直接改造加工、利用的对象 ②未经人类直接改造的自然 ③山水景观 ④动植物景观 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.人类和大自然的关系应当是 ①大自然是人类的母亲 ②人类应当亲近大自然，热爱大自然 ③人类与大自然应当和谐相处 ④大自然是人类赖以生存的家园 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 9.黄山迎客松在玉屏楼左侧，倚狮石而生。从近处看，跟别的松树没有多大差别;从远处看，一侧枝丫伸出，如人伸出臂膀欢迎，是黄山的标志性景观。这个事例说明，欣赏自然风光，要注意观赏的 A.角度 B.时间 C.距离 D.技巧 10.人与大自然的不和谐之音有 ①自然物种在减少 ②人与自然对立，不相容 ③自然景观遭到人为破坏 ④环境状况不容乐观 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 11.人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇!”于是怡情雅趣油然而生。这说明 ①自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情 ②大自然之美能给人们带来愉悦和享受 ③大自然能给人们带来无限的乐趣 ④人与大自然是完全和谐的 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 12.经过努力，北京市取得了2008年奥运会的举办权，北京市将以“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的新理念办好这届奥运会。其中“绿色奥运”中的“绿色”是指 A.团结友善、文明礼貌的道德风尚 B.增进各国之间的合作与交往 C.良好的生态环境和优美的生活环境 D.先进的科学技术 13.由于环境污染，目前全球有11亿人缺乏安全饮用水，每年有500多万人死于与水有关的疾病。这表明环境污染 A.威胁生态平衡 B.危害人类健康 C.制约社会发展 D.制约经济发展 14.在我们日常生活中，有许多身边的事可以为保护环境做贡献。下列行为属于为保护环境做贡献的是 ①节约用水 ②随手关灯 ③参加植树 ④不浪费一粒粮食 ⑤不乱刻乱画 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 15.联合国环境规划署主任、环境保护专家托尔巴博士说：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。”这句话主要说的是 A.保护环境，人人有责 B.履行保护环境的义务，必须努力提高环保意识 C.必须依法治理环境 D.履行保护环境的义务，尤为重要的是落实环保行动 16.正确处理发展经济与保护自然的关系，必须 A.先发展经济，有钱后再保护自然 B.为保护自然，可以不发展经济 C.不能以牺牲生态为代价发展经济 D.一切以经济建设为中心，其它都要为其让路 (责任编辑：admin) |