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3、以下对于善良的理解正确的是 ( ) A.善良是无私的，善良的行为不图回报 B.善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生 C.善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意 D.善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动 4、法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这告诉我们 ( ) A.在现在生活中，我们需要具有比天空更宽广的胸怀和气度，要学会宽以待人 B.当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错 C.对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善 D.我们要以宽阔的胸怀原谅一切人的过失，做一个善良之人 5、小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工补贴家用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不好受。这告诉我们 ( ) A.某些同学心目中还存在陈腐观念 B.人人都需要尊重 C.社会生活中还存在不平等的思想和现象 D.尊重别人会给人带来愉悦，反之则会伤害别人的感情 6.尊重他人是交往礼仪的一条重要原则.每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。下列行为中，属于尊重他人表现的是 ( ) A.在交往中热情、真诚 B.给人留面子 C.允许他人表达观点 D.把自己的观点和意见强加给别人 7.“人不可貌相”历史和现实中的许多伟人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。《巴黎圣母院》中的卡西莫多长相丑陋，但有一颗善良的心，同样赢得了人们的尊重。相反，有的人“金玉其外”却“败絮其中”，并不被人们所认可。在与人合作交往中，之所以不能“以貌取人”，是因为 ( ) A.一个人的相貌是天生的，是无法改变的 B.相貌并不代表一个人的品行和才能 C.“以貌取人”是对他人的不尊重，是缺乏平等意识的表现 D.每个人都不应该因自己的相貌而自卑 8.考试是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好，会受到老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下面看法中正确的有 ( ) A.考试作弊无助与我们获得真实的本领 B.考试作弊不利于我们培养诚信的品格 C.靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值 D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是错误的 三、简答题(20分) 1、小军在乘长途汽车回老家的路上，看到一个小偷正在偷坐在第三排的一位老爷爷的钱包，但此时他想到父母曾叫他不要“多管闲事”，他就当作没看见。请问对小亮的行为作何评价?你想应该怎样做?(8分) 2、残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别的同学歧视、嘲笑他们。 (1)你怎样看待个别同学的行为?(4分) (2)在我们的周围，还有那些弱势群体?(4分) (3)对于需要帮助的人，我们能够做些什么?(4分) 四、分析说明 (24分) 1、以下是节选患有肾病的中学生菲菲的日记： 3月7日，自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着筹钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这个普通的家庭所能承受得起的。 3月10 日，妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款，今天妈妈联系好了医院，过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人啊。 5月10日，手术进行的很顺利，如今我能自由活动了。这一切都要感谢妈妈那伟大的母爱，更要感谢那些帮助我们的人! 、、、、、、 a)从菲菲的日记中，我们读到了什么样的美好情感?这种美好情感有何意义?(6分) b)联系课本知识，结合自身的实际情况，谈谈如何与人为善、助人为乐。(6分) 2、有这样一个有趣的故事。一个小男孩不懂得见到大人要主动问好、对同伴要团结友好，缺少了起码的礼貌和尊重。妈妈为了纠正他的这一缺点，把他领到一个山谷，让他对着周围的群山喊：“你好，你好。”山谷跟着自然回应道：“你好，你好。”妈妈又让他喊：“我爱你，我爱你”山谷也跟着回应：“我爱你，我爱你。”小男孩惊奇地问妈妈这是为什么。妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上;尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔万里，都要时时处处尊重别人。” 这则故事使我们明白了什么道理?(12分) 答案： 一、1~5 CABDC 6~10 DBCBD 11~16 BDDDBD 二、1.ABD 2. ABCD 3 ABC 4 ABC 5 ABCD 6ABC 7 ABC 8 ABCD 三、 1、答：努力学习，完成自己的学习任务是对自己负责的表现。(2分)我们要明辨是非，拒绝不良诱惑，为高尚的目标洏奋斗，做有意义的事。(2分)(言之有理即可) 2、(1)个别同学的行为是不尊重人的表现，应该受到批评。人生而平等，每个人都有权利受到社会和他人的尊重。个别同学歧视残疾人的行为是没有爱心、缺乏平等意识、不尊重他人的表现。(2)现实生活中，在某种情况下，女性、老年人、未成年人、残疾人、孤儿、下岗职工、进城务工人员及其子女都属于弱势群体。(3)对于需要帮助的人，我们应该尊重他们，平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。 四、1、(1)答;与人为善的美好情感。善良是美好生活的底色，是美好品德的基石。有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。(2)在生活中，与人为善要是非分明、不图回报，给予别人帮助，对社会的弱势群体充满爱心。运用“将心比心”和“己所不育，勿施于人”的思考方式和行为方式。能够急人所难、成人之美，不以残忍冷酷的方式对待别人，屏弃伤害他人的恶习。 2、答：每个人都有自尊，在人际交往中，每个人都渴望受到他人的尊重。当我们受到尊重时，自尊得到了保护，心情就随之舒畅;反之，如果自尊心受到了伤害，内心就会感到苦。在人际交往中，任何不尊重他人的言行，必会印来他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。 (责任编辑：admin) |