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第一课 珍惜新起点 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案) 1.学期开始，晓兵是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，你认为晓兵应该( ) A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的 D.专心于自己的学习，不去想这些事 思路解析：新学期进入新环境，晓兵有些不适应是正常的，但是如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的生活和学习。面对新环境，我们应该尽快融入到新的班集体之中去，主动与同学认识，减轻因不适应带来的心理压力，以便更好地促进学习。 答案：AC 2.把你们班创建成一个优秀的班集体，你认为在新的集体里同学们应该( ) A.有共同的目标 B.各尽其能，发挥所长，奉献集体 C.团结协作，互助前行 D.物以类聚，人以群分 思路解析：良好的班集体是我们成长的乐园，一个良好的班集体有着共同的奋斗目标，有着融洽的同学关系，能够团结协作，互助前行。虽然班里同学性格各异，但我们要主动、热情、真诚，平等待人，尊重他人，与同学建立起融洽的关系。而“物以类聚，人以群分”则难以与同学建立这种平等的关系。 答案：ABC 3.开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动地和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。王茜的行为( ) A.是在出风头，逞能 B.太爱表现自己，不好 C.是在尽其所能为班级出力 D.有利于良好的班集体的形成 思路解析：王茜同学进入新集体中，能通过和其他同学打招呼、为班级作贡献等方式使自己尽快融入到班集体之中去，这是适应能力强的表现，而且还有利于良好的班集体的形成，这也是每一个新入班的同学应该做的，并非是出风头。 答案：CD 二、我判断(对的划“√”;错的划“×”) 1.进入中学后，小刚看到的都是一张张新面孔，感到有些孤单。于是他主动向同学介绍自己。…( ) 思路解析：进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样或那样的不适应，这是很正常的，但是如果不及时调整，提高适应能力，就会影响以后的学习和工作。面对新的环境我们要及时调整心态，采取适当的措施加以调节。 答案：(√) 2.创建优秀班集体要靠集体的力量，单个人的力量毫不足惜。( ) 思路解析：创建优秀班集体固然要靠集体力量，但是集体是由班级的每一个成员组成的，只有每一个班级成员将自己融入到班集体中，才能真正创建优秀班集体。作为班集体的一员，我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，自觉维护集体的利益和荣誉，努力为班级增光添彩。 答案：(×) 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案) 1.七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己的新集体。下面是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是( ) A.丁凯说：“我来到这个新的环境，感觉一切都是新的：校园是新的，教室是新的，老师是新的，同学是新的……在新奇之余，我想我也要把握这个新的起点，在这片崭新的天地里有所作为!” B.林玲说：“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我的压力很大，我要把这些同学当成自己的竞争对手，同时又要珍视同学间的友谊，多交几个新朋友。” C.孙瑶说：“上了初中，要学习八九门课程，学习的压力增大了，同学们之间学习的竞争增强了，只要自己学习好就行了，班级的事与自己毫无关系。” D.柳伟说：“在这个新环境里，我要全方位表现自己，展现自己各方面的才能，为自己的初中生活留下一个美好的记忆。” 思路解析：初中生活给我们提出了高的要求，新的环境让我们更要把握住新的起点。在新的班级有压力是正常的，重要的是变压力为动力，尽力施展自己的才能，正确处理好个人与集体的关系以及个人与同学之间的竞争关系，增强竞争意识的同时还要加强与同学间的友谊，多为班集体作贡献。 答案：ABD 2.王凌刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好。他并没有气馁，而是不断地摸索尝试，慢慢找到了适合自己的学习方法，适应了初中的学习生活，成绩也提了上来。这说明( ) A.王凌的适应能力不强 B.每个同学刚上初中成绩都要下降 C.我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式 D.好的成绩是通过不断努力得来的 思路解析：进入新的学习环境有一些不适应是正常的，但是要及时调整心态，既要靠勤奋努力，又要摸索适合自己的学习方法，尽快适应环境，切记要戒骄戒躁，正确面对学习中的困难，总结经验，争取成功。 答案：CD 3.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明( ) A.集体是由个人组成的 B.集体有共同的目标和行动 C.个人可以离开集体独立发展 D.集体是个人成长的园地，个人的成长离不开集体 思路解析：集体是个人成长的乐园，良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于促进我们身心健康的发展。奥斯特洛夫斯基的话主要强调了集体对个人成长的作用，A、B两项与材料无关，C项本身就是错误的。 答案：D 二、我判断(对的划“√”;错的划“×”) 1.良好班集体不是自然形成的，作为集体中的一员，我们应共同努力创建良好班集体。( ) 思路解析：良好班集体需要大家共同努力，自己是集体的主人，只有大家都努力了，都自觉维护班集体的荣誉和利益，才能形成良好的班集体。 答案：(√) 2.你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。( ) 思路解析：这道题主要考查学生的实际运用能力。进入新班级首先就要面对性格各异的同学，我们只有主动与同学交流，首先尊重他人，处理好与同学的关系，才能赢得同学对自己的尊重。 答案：(√) 3.俗话说“枪打出头鸟，出头的椽子先烂”。所以，进入新的集体一定要保持沉默。沉默是金， 少说为益。( ) 思路解析：班集体是由每一位班级成员组成的，如果都像材料中所说保持沉默、少说为益的话，也就不再称其为一个集体了。既然良好的班集体是我们成长的乐园，那么班集体的任何一名成员都应该有义务为班级作出贡献。那种把“枪打出头鸟，出头的椽子先烂”作为在班级中的处世原则，是一种自私自利的思想，要不得。 答案：(×) 三、我回答 进入中学后，你会发现在学习生活中很多时候都和我们在小学不一样，许多让我们感到新奇、有趣的事不断发生。请你根据自己的体会，谈谈你遇到的新鲜事。 写一写：我遇到的新鲜事： 思路解析：这道题主要是为了激起学生对新学校、新生活的积极感觉。因为有可能同学们所就读的学校并不是自己所喜欢或理想中的学校，所以找一找新生活中的新鲜事和乐趣是很有必要的，这是一种积极、正面的引导，可以让同学们以积极的心态面对一个“陌生”的校园环境，以乐观的心情迎接新生活。 参考答案：许多新同学和新老师，感觉既新奇又愉快;学习科目增多，难度大，为能学到更多的知识感到兴奋;美丽的校园和明亮的教室，使我有了更多的期待和憧憬;初中的学习生活要求我有更强的自制力和自理能力，这要求我要尽快长大。 四、我探究 小鹰、小鸭子还有小鹿有一天在森林里发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是它们各找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉;小鹿呢，想走大路，就往大路上拉。结果水果箱一动不动。 (1)请你想一想：水果箱一动不动的最主要原因是什么? (2)这一事例对于我们创建优秀班级有何启示? 思路解析：这道题主要考查学生透过现象看本质的能力以及学以致用的能力。从图示中我们不难看出小鹰、小鸭子和小鹿有共同的目的，但缺少团结一致的力量，导致目标不能实现。结合教材，我们知道这是在考查学生对“团结就是力量”的认识与运用。 参考答案：(1)小鹰、小鸭子和小鹿虽然有共同的目的，但是没有团结合作，导致最终的失败。 (2)良好的班集体既要有共同的奋斗目标，又要有严明的纪律和团结合作的精神。团结力量大，团结协作才能把事情办好。每一位同学都要做班级的小主人，要和同学们团结协作，互助前行。 快乐时光 一日几何 一位军士正在给一批新兵介绍部队的艰苦生活和服役情况。他一本正经地说：“军队的士兵一天要干25个小时。”一个新兵嘀咕说：“但是一天只有24个小时呀，军士!”军士理直气 壮地解释说：“那又有什么关系呢?士兵可以每天提前一小时起床!” 30分钟训练(巩固类练习，可用于课后) (责任编辑：admin) |