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第三课 珍爱生命 5分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案) 1.荒凉的火星，让我们感到孤独得令人窒息，荒凉得令人恐惧。而我们的地球却是如此得充满生机与活力，如此得精彩，这一切正是因为地球上存在( ) A.资源 B.黄金 C.生命 D.水 思路解析：火星上是没有任何生命的，而我们生活的地球到处充满着生命，在草原上、在森林里、在大海中、在山野间，甚至在沙漠深处，地球的每一角落都有多姿多彩的生命。正是由于这多彩的生命才使我们的地球充满了生机与活力。因此C项是正确的。 答案：C 2.有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。人的生命的独特性表现在( ) A.人的个性品质是独特的 B.人的人生道路、人生经历具有独特性 C.个人实现自身价值的途径和方式是独特的 D.每个人都可以特立独行、为所欲为 思路解析：人的生命独特性首先是指人类的生命相对于其他生物的独特之处，突出地表现在人类是具有智慧的生命。人的生命的独特性还包括一个人相对于其他人来说具有独特之处。在世界上，每个人都是独一无二的，有自己独特的个性品质，有自己的人生道路、人生经历，有自己为国家、社会、他人作贡献的途径和方法。当然，人应该遵循社会准则，不可以为所欲为。因此A、B、C三项是正确的。 答案：ABC 3.生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。因此( ) A.生命是有限的，我们应珍惜生命 B.生命价值不在于长短，而在于内涵 C.无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望 D.珍爱自己生命的同时，应尊重他人生命 思路解析：生命对于每个人来说只有一次，我们都应该珍爱生命。无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能放弃生的希望，因为生命的价值不在于时间的长短，而在于其内涵。每个生命都有其存在的价值，实现人生的价值要脚踏实地，从身边的小事做起。当然在肯定自己价值、珍爱自己生命的同时，也要肯定他人的价值、尊重他人的生命。可见，A、B、C、D四项都是正确的。 答案：ABCD 二、我判断(对的划“√”;错的划“×”) 1.人类是自然界中最独特的一部分，其他生命是为人类服务的。( ) 思路解析：自然界中，人类与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类具有智慧，这里的智慧不仅指科学技术，也包括人类所有的智慧类型，如伦理智慧与文化方面的智慧。所以说，人类是世界上最独特的一部分。人类凭借其智慧，制造和使用工具，改造自然。如果人类把自然界的其他成员作为自己的奴隶，随意践踏地球上的其他生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 答案：(×) 2.珍惜自己的生命也就只需要爱护自己的身体，健康长寿地活着。( ) 思路解析：生命是脆弱的，我们应该珍爱生命，爱护自己的身体，因为健康的身体是实现人生价值的重要条件。生命的价值不在于长短，而在于内涵。生命是有限的，我们要在这有限的生命里，为国家、社会和他人多作贡献，更好地实现和延伸自己的人生价值。正如“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了”。 答案：(×) 10分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 一、我选择(下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案) 1.丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人( ) A.都是相同无差别的 B.少部分有自己独特的风格和特点 C.大部分都是一样的，少数不同 D.都是独一无二的 思路解析：生命是世界上最宝贵的财富。因为有了生命，世界才显得欣欣向荣，世界才充满了生命力和无穷的希望。地球上的生命丰富多彩，但是人类却是自然界中非常独特的一部分。而人类中的每一位成员都是独一无二的。不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。每个人的个性品质、人生道路和实现人生价值的途径都是不同的。可见，D项是正确的。 答案：D 2.某市一居民区，附近的静林中栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。对此下列说法正确的是( ) A.居民为了自己的清洁，可以赶走鸟儿 B.树林是小鸟的家，人们不应砍树 C.我们应处理好人和自然的关系 D.人们可以多种树，疏散鸟群 思路解析：生命需要相互关爱。地球上的生命是丰富多彩的，人类是自然界的一部分，鸟是与我们同住地球家园的朋友。地球上的每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。人类不能为了自己，而随意地破坏鸟儿的家园，否则会破坏生态环境，最终伤害的还是人类自己。人类的生命最具智慧，人们可以通过疏散鸟群、建立鸟类自然保护区等方式来解决这一问题。A项说法是错误的，因此不能入选。 答案：BCD 3.魏青英勇救落水者，丛飞用自己的生命资助失学儿童，李春燕用自己的心血驱走乡亲深山病痛的折磨……他们用不同的行动实现了自己的人生价值。可见，我们每个人实现自己人生价值的方式和途径( ) ①大部分是相同的 ②必须等待时机 ③与个人的个性和优势有关 ④是多样独特的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思路解析：每个人的生命都是有价值的，当你的一个举动给身边的人带来快乐时，你就能体会到自己生命的价值。实现自己的人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从身边的小事做起。由于人们的个性和优势各不相同，所以不同的人对国家、社会和他人所作的贡献也是不同的，这也体现了每个人实现自己人生价值的方式和途径具有多样性和独特性。因此，③④是正确的。 答案：D 二、我判断(对的划“√”;错的划“×”) 1.生命的意义在于时间的长短。( ) 思路解析：生命的意义不在于时间的长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束了，可他们为后人所作的贡献仍让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。 答案：(×) 2.地球上的每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命应该相互尊重和关爱。( ) 思路解析：世界因有了生命才变得如此生动和精彩。每种生命都是缤纷世界的重要成员，每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，各种生命就要相互尊重、相互关爱。 答案：(√) 3.幸福快乐的生活是从悦纳生命开始的。( ) 思路解析：世界不可能十全十美，生命也不可能永远事事顺心，所以人们要学会悦纳生命，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。 答案：(√) 三、我回答 2010年3月16日，受东移蒙古气旋和冷空气共同影响，我国北方沙尘天气影响范围继续向东、向南扩散。到17日14时，内蒙古中东部、东南部出现5—6级偏西大风，局部地方风力达到8级，部分地方伴有扬沙，其中内蒙苏尼特右旗、朱日和、河南三站出现沙尘暴。随着冷空气向东南扩散，陕西及山西部分地方先后出现扬沙或浮尘天气。青海北部、甘肃、宁夏北部的沙尘天气仍在持续。另外，南疆已出现多日的浮尘天气依然没有减弱。 (1)沙尘暴肆虐的原因是什么? (2)为防止沙尘暴再次肆虐，请提出几项有效的建议。 思路解析：近几年来，由于人们滥砍乱挖、过度放牧，破坏了当地及周围地区的生态环境，造成沙尘暴现象越来越严重，严重威胁着生态平衡，危害着人们的健康，不利于国家经济和社会的可持续发展。因此，有关的国家机关应加强监管力度，对于破坏环境的现象进行严查;青少年应该学习科学知识，提高环保意识，掌握环保法律，增强法制观念，从身边小事做起，落实环保行动。 参考答案：(1)人类不合理的开发和利用自然资源造成的环境破坏。 (2)提高环保意识，增强环保的法制观念，从身边小事做起，落实环保行动。 (责任编辑：admin) |