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第四单元测试卷 (一) 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把它选出来。每小题3分，共45分) 1、一般来说，人们心目中的公平，意味着 ( ) A.参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益 B.凡事都要做到一是一，二是二，绝对公平 C.得到自己该得到的而不需去分担自己该分担的 D.取得多于自己应该得的利益承担少于自己应承担的责任。 2、人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，则导致 ( ) ①人们就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为 ②.使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化 ③.不会影响经济发展和社会长治久安 ④ 会损害经济效益，压抑劳动者的积极性 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D. ②③④ 3、一位即将毕业的大学生说：现在就业压力非常 大，但是我学的是热门专业，学习成绩优秀，不少单位都在公开招聘，我可以凭自己的实力去竞争。这说明有了公平 ( ) ①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障 ②..我们才可以通过诚实的劳动，得到自己应有的东西 ③.才能满足人们的合理期望，调动自身的积极性 ④ 整个社会才能人人各司其职，共同推进社会持续发展 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D. ②③④ 4、 ①如果非正义的事情发生在自己身上，我们能奋起抗争( ) ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，我们能见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助 ④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D. ②③④ 5、对有关“责任”理解错误的是 ( ) A.每种社会身份都要承担相应的责任 B. 责任是一个人份内应做的事 C.每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任 D.人的精力是有限的，因此每个人必须承担一种责任 6、负责任能建设一个更美好的社会，这是因为 ( ) ①负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境 ②负责任能使我们杜绝疾病和犯罪 ③负责任需要我们树立起为人民服务的精神 ④负责任能铸就我们高尚的民族精神 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7、有了正义和正义制度就能够 ( ) ①使社会最底层的人得到基本的生存保障 ②使社会最不利地位的群体，得到社会的关爱 ③保障人民生命和财产安全 ④保障人民得以生存和发展，推动社会进步 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8、有正义感的人，应该做到 ( ) ①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助 ④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9、上课时，李乐和几位学生在一起小声议论，老师点名批评了李乐，而没有批评其他人。对此，下列说法正确的是 ( ) A.李乐会产生不公平的心理 B.老师的做法比较公平 C.李乐没有理智面对社会生活中的不公平 D.老师的做法侵犯了学生的名誉权 10、当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说( ) A.公平是正义的前提 B.没有正义的制度就没有真正的公平 C.只要有了正义，就会拥有公平 D.要实现竞争，就无法体现公平 11、初二学生小熊，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年。小熊被公安机关拘留，并赔偿了十五万余元的医疗费用。对此说法正确的是( ) A.小熊重友情，讲义气，其行为是正义行为 B.朋友受欺负，就应该帮忙讨回公道 C.只要是正义之举，就可以不顾一切 D.维护正义需要采取正当方式来进行 12、小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明( ) ①期盼正义、维护正义，是所有善良人的心声 ②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争 ③小丽是一个有正义感的人 ④未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ (责任编辑：admin) |