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请回答： （1）根据材料一举出两例反映唐与吐蕃“和同为一家”的史实。（4分） （2）根据材料二、三并结合所学知识说出元、清两朝是怎样加强对西藏地区的管辖的？（6分） （3）根据材料四说出西藏获得和平解放的历史意义。（3分） （4）综合上述材料，你从西藏发展的历史中得到了哪些启示？（4分） 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 检测题参考答案 1 .A 解析：本题实际上考查第一届中国人民政治协商会议的主要内容。解答本题的关键是抓住题干中的关键词“五星红旗”，在1949年9月召开的第一届中国人民政治协商会议上，决定以五星红旗为国旗。故本题选A项。 2.D 解析：本题考查有关新中国成立的历史知识。新中国 成立于1949年10月1日，在开国大典上毛泽东亲自按动电钮，升起了第一面五星红旗，新中国的成立结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，中国人民真正成为国家的主人，因此①②④正确，答案为D项。 3.B 解析：本题考查识图能 力及从材料中提取有效信息的能力。联系所学知识分析，以彭德怀为司令员的 中国人民志愿军与朝鲜军民一起抗击美国侵略者，并取得抗美援朝战争的胜利，B项符合题意。北伐战争的对象是北洋军阀；甲午中日战争清政府战败；台儿庄战役取得了抗战以来中国军队的重大胜利，其指挥者是李宗仁，与题干中的“彭德怀”不符，A、C、D三项不符合题意。 4.C 解析：本题考查西藏和平解放。根据所学知识可知，西藏自古以来就是中国的领土。人民解放军在解放西南各省以后，一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放；1951年，西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，达成了和平解放西藏的协议；西藏的和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，各族人民实现了大团结。故C项不正确。 5.D 解析：本题考查对历史事件的辨析能力。解答本题的关键是理解毛泽东话的意思。由所学知识可知，中华人民共和国中央人民政府成立于1949年10月1日。土地改革发生在1950～1952年，排除④。符合题意的是①②③,答案为D项。 6.D 解析：本题考查抗美援朝时期入朝作战的部队名称。根据材料中的“鸭绿江边”联系所学知识可知是抗美援 朝战争，入朝作战的部队是中国人民志愿军。也可运用排除法解答，红军是国共十年对峙时期中国共产党领导的部队的名称，八路军、新四军是抗日战争时期中国共产党领导的军队的名称。故答案为D项。 7.A 解析：本题实际上考查中国人民志愿军战士的精神在现代生活中的体现。在抗美援朝战争中，邱少云发扬了集体主义精神，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。作为一名学生，也应该发扬集体主义精神，遵守课堂纪律，为大家营造一个良好的学习环境。故本题选A项。 8.D 解析：本题考查抗美援朝战争结束的时间。根据题干信息“抗美援朝战争的胜利”以 及报告的内容可知，这段话发表于抗美援 朝战争结束后。联系所学知 识可知，抗美援朝战争结束于1953年 7月。故答案为D项。 9.A 解析：本题考查抗美援朝战争的影响。联系所学知识可知，①②③④都是抗美援朝战争胜利对中国或世界的影响。 10.B 解析：本题考查土地改革。解答本题的关键是抓住时间信息“1948年 ”“1953年”，根据所学知识可知导致阶级结构变动的直接原因是土地改革的完成，因为土地改革的完成彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民得到了土地，成为土地的主人。 11.A 解析：由所学知识可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封 建土地制度，地主阶级被消灭，农民得到了土地 ，成为土地的主人。故答案为A项。 12.B 解析：本题考查读图、识图能力。题干图片出自教材，1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民 取得反侵略战争的胜利。故本题答案为B项。A项不是抗美援朝战争胜利的意义。 13.C 解析：本题考查抗美援朝和土地改革的共同作用，需要具备较高的综 合辨析能力。联系所学知识可知，A项是 土地改革的作用；B项与这两个事件没有直接关系；D项是三大改造基本完成的作用（本知识点将在第二单元学习）；只有C项是二者的共同作用，故本题选C项。 14.C 解析：本题考查对第一届中国人民政治协商会议主要内容的识记。联系所学知识可知，A、B、D三项是第一届中国人民政治协商会议的内容。任命 周恩来为政务院总理兼外交部长是中央人民政府委员会在中南海勤政殿举行的首次会议的内 容。故选C项。 (责任编辑：admin) |