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第一组：图片资料 图1 图2 图3 图4 第二组：文字资料 资料一：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！……” 资料二：“中国人民站起来了。” 资料三：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。” 资料 四：《协议》共17条，主要内容是：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防…… 【探究二】探究资料 （1）请你分别写出第一组材料中的四幅图片分别与哪一重大历史事件有关？（4分） （2）第二组中资料一是哪一支军队的战歌？资料二标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么？（2分） （3）资料三出自哪一部法律？（2分） （4）资料四的《协议》签订于哪一年？这一协议的签订标志着什么？（2分） 【探究三】探究感悟 （5）通过以上探究，你得到了什么启示？（6分） 22.阅读下列材料： 跨过鸭绿江 抗美援朝纪念碑 抗美援朝纪念章 请回答： （1）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么？ （4分） （2）中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举 出以前学过的他的事迹吗？（6分） （3）在抗美援朝中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质。（2分） （4）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的史实，谈一谈怎样才能取得抗击外国入侵的胜利。（4分） 23.阅读下列图片： 图1 图2 请回答： （1）图1是《人民日报》上刊登的《中华人民共和国土地改革法》，它是何时颁布的？它有哪些规定？（4分） （2）《中华人民共和国土地改革法》的颁布成为哪一历史事件开始的标志？（1分） （3）仔细观察图2，它与哪一重大历史事件有关？这一重大历史事件的结果如何？（2分） （4）结合所学知识分析以上两个重大历史事件有什么共同作用？（4分） 24.阅读下列材料： 材料一 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 —— 吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信 材料二 材料三 清朝初期，顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号；后来，康熙 帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此 后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。…… 材料四 1951年，西藏获得和平解放。祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 ——《中国历史》八年级下册（人教版） (责任编辑：admin) |