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(学生互相讨论，发表意见) 教师对学生的认识作简单总结：通过学习，我们应该认识到皖南事变是蒋介石背信弃义，消灭异己的一场阴谋，是蒋介石集团推行两面政策的表现。其结果是削弱了抗日力量，做了日本侵略者想做而做不到的事。皖南事变，使蒋介石国民党的地位下降，共产党的地位提高。事实雄辩地证明，只有中国共产党才能把中国引向光明，是中国人民的希望，是中华民族利益的忠实代表。 教师引导学生分析国民党为什么消极抗日积极反共? (学生讨论并回答) 教师总结：首先，反共是国民党的一贯方针，抗战爆发后国民党并没有放弃这一方针;其次，抗战进入相持阶段后，日本的政治诱降和共产党领导的敌后抗日根据地、人民武装的发展壮大，是国民党反共反人民的倾向增长，不断掀起反共高潮;第三，根本原因是国民党蒋介石集团代表大地主大资产阶级的反动统治。 教师继续引导学生分析国民党反共为什么又没有放弃抗日? (学生讨论分析，结果可参考难点分析) ③中国远征军入缅作战 教师通过本目的讲述，让学生了解中国的抗日的战争，是世界反法西斯战争的一个重要组成部分。 4。归纳总结的过程 日本帝国主义对国民政府实施诱降政策后，对国民政府产生了重要影响，蒋介石一面与日军进行秘密谈判，一面集兵力于大西南、大西北，消极抗日。随着敌后抗日根据地和人民力量的发展，国民政府的反共倾向增长，蒋介石消极抗日积极反共的主张使反共的浪潮起于各地。其中影响最大的就是皖南事变。皖南事变是国民党反共的最高潮，它充分说明了国民党代表大地主达资产阶级利益，一贯坚持反共反人民的本质。 5。课后学生活动提示 请结合史实，为张自忠将军写一篇悼词，作为清明节纪念活动的发言稿。 (责任编辑：admin) |