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初二历史复习资料第3课 西方文明之源同步练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    二、材料解析题
    1.阅读下列材料:
    材料一:公元前443年起,伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间,他进一步改革政治制度,规定一切官职向所有等级的公民开放,执政官用抽签法产生;公民大会成为最高的权力机构,十天召开一次会,决定内政.外交.战争.和平等重大问题,凡年满20岁的男性公民都能参加。
    材料二:列宁指出:“在民主共和国中参加选举的是全体,但仍然是奴隶主的全体,奴隶是除外的。
    请回答:
    ⑴材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制?
    ⑵你对这种政治体制是如何认识的?
    2.阅读下面材料:
    “罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一胩,退职后进入元老院,主持国家行政,两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,有至高无上的权利,但其任期不能超过六个月。“
    请回答:
    ⑴罗马共和国是什么时候建立的?最高行政长官由哪些人担任?
    ⑵共和国统治实权实际掌握在谁的手中?
    ⑶罗马共和国实质上是一个什么样的国家?
    三、简答题
    伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面?雅典繁荣的原因是什么?有何启示?
    四、活动与探究
    古希腊斯巴达和雅典两个城邦是如何重视教育事业的?这对我国实行科教兴国战略有何借鉴意义?
    附参考答案:
    一、单项选择题 1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C
    二、材料解析题:
    1.⑴是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。⑵雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性,对经济.文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是,真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着,其阶级实质是奴隶主的民主,是对奴隶实行专政的一种形式。
    2.⑴公元前509年最高执政官由贵族担任。⑵实权掌握在贵族组成的元老院手中。⑶实际上是一个奴隶主贵族专政的国家。
    三、简答题:
    表现:经济繁荣,文化昌盛,人才辈出,奴隶主民主政治发展到高峰。
    原因:因为伯利克里当政期间进行了一系列改革,扩大公民权利,鼓励学术研究,发展文艺,重视教育等等。
    启示:改革是经济发展.社会进步的重要推动力,杰出人物对社会历史的发展能起一定推动作用。
    四、活动与探究
    斯巴达:崇尚武力,整个社会如同一个大军营,军事生活是男子一生的主要内容。从出生接受严格优选,只允许强壮的活下来,从小接受严格的军事训练,培养坚忍不拔的意志。斯巴达妇女在婚前也要接受严格的训练,为的是成为合格的母亲。
    雅典:近海,海上交通便利,工商业发达,经济繁荣;实行奴隶主民主政治,全体成年男性公民都在参加国家政治生活;文化昌盛,鼓励学术研究,发展文艺,重视教育,学术气氛浓厚。
     (责任编辑:admin)
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