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八年级生物上册作业(一)
一、选择题. 1．美丽的漓江，有“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的情景。下列有关江中鱼类的描述不正确的是()A．生活在水里B．在水中呼吸C.依靠鳍游泳D．都吃植物2．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应该是()A．肺和气囊B．气管C．气囊D．肺3．鲫鱼的鳍中，决定运动前进方向的是()A.背鳍B．腹鳍C．尾鳍D．臀鳍4．自然界中种类最多的一类动物是() A．哺乳动物B．昆虫C．鱼类D．爬行动物5．蚯蚓刚毛的作用是() A．感觉光线B．感觉声音C．协助运动D．辅助呼吸6．青蛙是庄稼的卫士。它是一种两柄动物，它的幼体蝌蚪生活在()A．水中B．陆地上C．空中D．水陆两栖 7．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是()A．动物的运动B．动物的行为C．动物的活动D．动物的本能8．哺乳动物的生殖发育特点是() A．卵生和哺乳B．胎生和哺乳C．卵生和孵卵D．胎生和孵卵 9．夏季，几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游，蛙在湖边跳跃，蜥蜴在地上爬行，鸟在空中飞翔??面对这生机勃勃的自然景象，一个同学想到了深秋时，温度下降到l0℃，鸟和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化?() A．均减少B．鸟增加，蜥蜴减少C．均增加D．鸟减少，蜥蜴增加 10．动物的先天性行为的控制因素是() A.环境因素B．后天学习C，亲代教育D．遗传因素 11.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕()活动，于是躯体就会产生运动A．骨骼肌B.肌腱C.关节D．肱二头肌12.下列关于动物社会行为重要特征的叙述，正确的是()A．群体内部往往形成一定组织B．群体成员之间有明显分工C．有的群体问还形成等级D．上述三项都正确13.下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是()A．军用雷达与蛙眼B．冷光灯与萤火虫C．直升机与蜻蜒D．薄壳建筑与乌龟背甲 14.下列动物的组合中属于无脊椎动物的是()A．鲨鱼、娃娃鱼B．鱿鱼、鲍鱼C．鲸鱼、鳄鱼D．甲鱼、中华鲟 15.科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物，生产营养价值较高的生物肥料等。下列与此有关的说法，不正确的是()A．可节省建设厂房和购买仪器设备的费用B．减少环境的污染C．生产成本低D．不利于蚯蚓的正常生活 16．某农场为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来，后来发现草的叶子被虫吃了许多，草长得并不好，产生这种现象的原因是() A．植被被破坏B.食物链被破坏C．环境污染D．气候影响17．动物能对植物生活产生的积极作用．主要表现在()A．帮助躲避不良环境B．协助传粉C．促进呼吸作用D.促进光合作用18．动物在自然界中的作用是()A．释放二氧化碳B．分解有机物C．促进氮的循环D．促进碳、氮循环19．下列几种动物行为，属于学习行为的是() A．红雀喂金鱼B．野鸭的迁徙C.鹦鹉学舌D．蜘蛛织网20．人类的以下活动不是模仿动物运动的是()A．用桨和橹划木船B．滑翔机的飞行C．发射火箭D．骑自行车 21．海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于()A．鱼类B．两栖动C．哺乳动物D．爬行动物 22．在养鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并可能导致死亡，其死亡的原因是() A．食物不足B.氧气不足 C．空间太小D．金鱼之间相互攻击 23．鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中喂食雏鸟，这属于()A．社会行为B．繁殖行C．防御行为D．贮食行为24．用性引诱剂杀灭农业害虫是利用()A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为 25．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是() A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫参考答案 一．请你来选一选（每小题2分，共50分。） 1—5：BDBBB6—10：BCDAB11—15：DBBBD16—20：ACDCA21—25：BABCA二、你能填：（每空1分，共15分）1.花果实种子形态结构2.分裂生殖 3.陆地水域自然保护区4.足够的食物水分隐蔽地5.游泳呼吸 6.生物反应器；环境污染 三、连连看：（连对一线得0.5分，共5分） 1. 2. 四、请你来判断（共5分） 1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×五、请你来识图、分析、作答（共25分） 1.（3分）从体形、肌肉、骨骼、消化、心跳、气囊等方面均可3.（5分）⑴DNA鞭毛(2).叶绿体,有机物,(3)25600 4.（4分）（1）死亡凉开水中缺少氧气，金鱼得不到足够的氧气，导致死亡； （2）正常或活着已经晒过一段时间的自来水中，漂白粉释放的氯气已经挥发，而且氧气充足，适合金鱼生活； 5．（4分）（每小题1分，意思相近即可得分） （1）环境污染。水体污染导致多种水生动物死亡，生物种类和数量锐减。 （2）外来物种入侵。兔在澳大利亚没有天敌，导致兔种群数量的扩大，破坏当地生态平衡，危及本 地物种。 （3）人类的滥捕乱杀，导致该物种的灭绝。 （4）生存环境的改变。人类的滥砍乱伐，破坏了亚洲象的生存环境。 6.（4分）（1）阳光、（2）缺氧、（3）生态平衡。（4）人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡，造成不良后果。 1．D2．A3．C4．B5．C6．A7．B8．B9．Bl0．D ll．Cl2．Dl3．Al4．B15．Dl6．Bl7．Bl8．Dl9．C20．D21．A22．B23．B24．B25．C、 (责任编辑：admin) |