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初二生物复习资料:八年级生物上册期中检测试题15(2)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    二、判断题:(共10分。对的画“√”,错的画“×”)
    26.昆虫的翅膀上没有肌肉,所以昆虫的飞行运动没有肌肉参加。 ( )
    27.蝗虫常常成群结对地危害农作物,它们是有明显社会行为的动物。 ( )
    28.动物的各种行为都是动物具有的本能。 ( )
    29.生物防治就是利用生物防止病虫害的技术。 ( )
    30.不同种类的细菌形态不同,其基本结构也不同。 ( )
    31.利用青霉提炼的抗生素——青霉素所有人都能注射。 ( )
    32.人类利用转基因技术可以使细菌产生人类所需要的一些药物。 ( )
    33.生物分类的主要意义是更好弄清生物之间的进化关系。 ( )
    34.巴西的裸子植物种类最多,被称为“裸子植物的故乡”。 ( )
    35.外来物种入侵是我国生物多样性锐减的最主要原因。 ( )
    三、连线题:(共12分)
    36.将下列食物与其相应的保存方法连接起来:(7分)
    蘑菇 真空包装
    咸鱼 脱水法
    火腿肠 腌制法
    果脯 罐藏法
    腊肉 冷藏法
    肉类罐头 渗透保持法
    冰箱中的食品 晒制与烟熏法
    37.将下列仿生设备与相应的动物连接起来:(5分)
    电子蛙眼 人的大脑
    雷达 青蛙
    薄层建筑 蝙蝠
    冷光灯 扇贝
    “人工智能”计算机 萤火虫
    四、填空题:(共28分)
    38.右图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。(10分)
    (1) 箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有 。
    (2) 箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有 和 。
    (3) 箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质又被植物 。
    39. 下图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:(10分)
    ③
    ①
    ④
    ②
    A图 B图
    (1)写出图中代码所示结构的名称:
    ① ② ③ ④
    (2)图中的 图表示屈肘动作, 图表示伸肘动作。
    (3)举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是 (填图中代码,下同),处于舒张状态的是 ;当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态的是 ,处于舒张状态的是 。
    40.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的八年级生物兴趣小组对此进行了探究。(8分)
    (1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
    猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
    猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的 有关;
    猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关。
    (2)试验步骤:
    猜想试验原理试验步骤及操作需要记录的数据
    猜想一比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用相同颜色,大小
    (填相同或不同)的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上 在单位时间内飞向大小不同纸花上的蜜蜂数
    猜想二 (2分) 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数
    猜想三用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上(2分)
    八年级生物参考答案
    一、选择题(每小题2分,共50分)
    题 号12345678910111213
    答 案CBCCADACBCCDC
    题 号141516171819202122232425
    答 案BBCCAABACCAC
    二、判断题(每小题1分,共10分)
    题 号26272829303132333435
    答 案×××√××√√××
    三、连线题 (12分)
    36.将食物及其相应的保鲜方法连接起来:(7分)
    蘑菇 真空包装
    咸鱼 脱水法
    火腿肠 腌制法
    果脯 罐藏法
    腊肉 冷藏法
    肉类罐头 渗透保持法
    冰箱中的食品 晒制与烟熏法
    37.将仿生设备与动物连接起来:(5分)
    电子蛙眼 人的大脑
    雷达 青蛙
    薄层建筑 蝙蝠
    冷光灯 扇贝
    “人工智能”计算机 萤火虫
    四、填空题:(共28分)
    38. (1) ①
    (2) ④ ⑤
    (3) 有机物 吸收或利用
    39.(1)肱二头肌、肱三头肌、肌腹、肌腱。
    (2) A B
    (3) ① ② ② ①
    40.(1) 颜色
    (2) 不同
    猜想二:用大小相同、颜色不同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上。
    猜想三:在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量。
     (责任编辑:admin)
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