初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中物理 > 初二试题库 > 月考 >

初二物理上册声现象检测题附答案(苏科版)(4)

http://www.newdu.com 2020-05-16 新东方 佚名 参加讨论

    28.(8分)为探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:
    (1)从音乐卡片上剪下音乐芯片,并让其发声,然后放入封闭的100 mL的注射器内,当用力向外拉活塞时,音乐声明显减小.
    (2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起 水花.
    (3)吹笛子时,手指按住不同的孔,便会发出不同的声音.
    (4)在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后将纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
    你认为,能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声
    音产生的条件,但分别说明了什么问题?
    29.(3分)现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置(如图中房屋的墙壁),请利用你所学的声音知识,来解释这种玻璃的优点。
    30.(8分)下表是一些介质中的声速(单位 m/s)通过以上数据请你归纳出两个结论
    结论一:____________________________.
    结论二:__________ __________________.
    参考答案
    一、1.B  2.C  3.C  4.B  5.B  6.A 7.C
    8.D  9.D  10.A  11.C  12.D  13.B
    二、14.声波 音调 15.音色 响度 16.信息 能量 17.甲 乙 18.(1)响度 (2) dB (3)增大 19.发声的物体在振动 空气可以传声 20.低于 次声 21.(1)声音是物体振动产生的 (2)物体振动频率越大,音调越高 (3)振动的振幅越大,声音的响度越大
    三、22.(1)振动快慢 (2)A (3)快 23.(1)响度 (2)传声介质不同,声音的响度不同
    24.(1)铃声逐渐变小 (2)铃声逐渐变大 (3)声音的传播需要介质
    25.能说明声音产生条件的实验现象是(2)(4);(1)说明声音的传播需要介质;(3)说明音调与频率的关系.
    26.(1)声音在不同介质中的传播速度不同 (2)声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大 27.由于声音传播的速度小于人步行的速度,所以人将先听到最后一个字的声音,最后听到第一个字的声音,故听到的声音是“吗好你”.
    28.(1)机械闹钟 (2)B (3)表二 (4)棉花 泡沫 毛衣 报纸
    29.(1)随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板 (2)玻璃球被弹开距离的大小 (3)受敲击时,双层玻璃的振动比单层玻璃的弱 30.(1)ABC ADF (2) 80 1.02
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛