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20.图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图_______是乐音的波形，图_______是噪声的波形. 21.在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”，这种装置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等： (1)这是反映声音的什么特征?_____________________. (2)显示的数字的单位是什么?_____________________. (3)若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将_______(选填“增大”或“减小”). 22.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_______________________________;如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明__________________________________. 23.声音 是由于物体的振动而产生的，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_______(选填“低于”或“高于”)20 Hz.这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5•12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为_______波. 24.小明取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量的多少，从左到右将杯子排在桌子上，如图甲所示.然后用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯 子音调___________(高些/低些).小亮用8只同样的可乐瓶，分别装入不同量的水，按水量的多少，从左到右将可乐瓶排在桌子上，如图乙所示.用嘴对着可乐瓶吹气，会发现最右边瓶子音调___________(高些/低些). 三、实验探究与综合应用题(共35分) 25.(6分)如图所示是安装在同一根轴上的三个发声齿轮. 轴可以在外加动力下匀速转动，将硬纸片放在齿轮边可以发声. (1)用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动发出的声音的音调 与____________的关系. (2)若轴的转速不变，当硬纸片放在齿轮上时， 齿轮发声的音调最低. (3)由实验可以得出的结论是：物体振动得越_________，音调就越高. 26.(4分)用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与之前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别： (1)这两次声音的最主要的 不同点是___________(选填“音调”“响度”或“音色”)不同. (2)通过这一实验，你认为从中知道了什么? 答：___________________________________. 27.(6分)如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻 璃罩内，请回答下列问题： (1)用抽气机把玻璃罩 内的空气逐渐抽出，将会发现____ ___. (2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现_____ __. (3)此实验说明了________________ _____. (责任编辑：admin) |