10.在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪,它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者.下列说法错误的是 ( ) A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用 11.控制噪声可以从三个方面人手,下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中,正确的是 ( ) A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在入耳处减弱噪声 12.下列实验与实例中,不能探究出声音的产生或传播条件的是 ( ) A.用手机拨打放在真空中的BP机,BP机显示手机号,却听不到BP机的呼叫声 B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声 C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动 D.登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈 二、填空题(每空1分,共29分) 13.声音是由物体的振动产生的.风吹树叶哗哗响,是_________在振动;笛子等管乐器发出动听的声音,是由___________振动产生的 14.听到手机发出的声音时,手机中的发声体在_________.能判断出与我们通话的人是谁,是因为不同人的声音具有不同的_________(音调/响度/音色).如图所示,把一手机设置为响铃状态,放进真空罩中,用另一手机呼叫罩内的手机,罩内手机信号灯闪烁,但我们听不到手机的铃声,可见声音__________(能/不能)在真空中传播. 15.在中考考场里,开考前监考老师正在强调考试要求. (1)监考老师的声音 是由声带的_________产生的,是通过________传入考生耳中的,传播速度约为___ ______m/s,考生能分辨出两位监考老师的声音不同,这主要是因为他们 各人的_________不同. (2)考试期间,考点周边禁止鸣笛、禁止施工,这种措施属于在________处减弱噪声. 16.同学们对“高声呵斥”与“低声细语”并不陌生,从物理学角度考虑其中的“高”与 “低”是指________不同;在青年电视歌手大奖赛中,彝族歌手——兰兰的优美歌声受到 了专家的好评,“优美”是指兰兰声音的_________好. 17.声音是以_______的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的_______. 18.用手机接打电话时,很容易听出熟悉人的声音,这是根据声音的_______判断的;在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,往往需要增大音量,这是增大了声音的_______,若长此以往会使听力下降,有害健康. 19.医生给孕妇做B超,说明声波能够传递_______,医生用超声波除去人体内的结石,说明声波能够传递_______. (责任编辑:admin) |