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7. D 解析：弹簧测力计使用前要观察量程、分度值，调整指针位置，读数时，要待指针稳定后读数。 8. C 解析：一对平衡力满足的条件是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上且作用在同一条直线上，A、B、D选项中，两个力都不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力。 9. C 解析：我们能坐在椅子上，是靠身体与椅子间的摩擦力，如果没有摩擦力，想坐好是很困难的，故A选项不符合题意;吊灯的螺丝是靠与天花板间的摩擦力才能固定在上面，如果没有摩擦力，在重力的作用下会下落，故B选项不符合题意;写字时是靠手与笔间的摩擦力，如果没有摩擦力，笔就很容易滑出，在空中受重力作用而下落，故C选项符合题意;桌椅能静止在地面上是靠与地面间的摩擦力，如果没有摩擦力，桌椅很容易滑动，故D选项不符合题意。 10. C 解析：A选项中，行李包下安装轮子是变滑动为滚动，可以减小摩擦;B选项中，冰壶表面打磨得很光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦;C选项中，鞋底有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;D选项中，磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面彼此分离而减小摩擦。 11. C 解析：重力的方向是竖直向下的，它与水平面垂直，与支持面无关，故A说法错误。地球上的一切物体都受到重力的作用，树上的苹果由于受到重力作用而落向地面，落到地面同样也受到重力的作用，故B说法错误。重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此重力产生的原因是由于地球的吸引，故C说法正确。物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也吸引地球，故D说法错误。 12. D 解析：只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在物体的几何中心上，故A选项错误;重心只是重力作用效果上的一个点，该点并不是物体上最重的一点，故B选项错误;重心可以在物体上，也可以在物体之外，如空心的球体重心在球心上，而不在球体上，故C选项错误;重心是重力在物体上的作用点，故D选项正确。 13. D 解析：物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，故A选项错误;两个力的三要素完全相同，由于力的方向相同，所以两个力一定不是平衡力，故B选项错误;物体受到的拉力可能小于或大于重力，所以拉力和重力不一定是平衡力，故C选项错误;运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，故D选项正确。 14. C 解析：拍打被子，被子运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而在重力作用下脱落，这是利用惯性的实例;锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是利用惯性的实例;汽车行驶中如遇紧急刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是防止惯性带来危害的例子;跳远助跑使运动员具有一定的速度，利用惯性跳得更远，这是利用惯性的例子。 15. 重力 支持力 地球 电梯 400 解析：该学生在水平方向上不受力，在竖直方向上受到重力和电梯对他的支持力，这两个力的施力物体分别是地球和电梯。由于学生处于静止状态，所以受到的重力和支持力是一对平衡力，因此支持力等于重力为 。 16. 甲 乙 解析：甲图中排球的运动方向发生了变化，力改变了物体的运动状态，乙图中弹簧发生了形变。 17. 大小 解析：力越大弹簧伸长得越长，力的作用效果越明显。 18. 形变 运动状态 解析：跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生形变。跳板弹起的过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的速度发生改变，速度大小和运动方向的改变都称为运动状态的改变。 19. 相互 形变 解析：用手拍桌面时，手给桌面一个力，由于力的作用是相互的，桌面也会给手一个力，所以手会感到疼;力的作用效果有两个，一是力能改变物体的形状，使物体发生形变;二是力能改变物体的运动状态。易拉罐变扁了说明力能使物体发生形变。 20. 木板 推理 力和运动 解析：让小车自斜面顶端同一高度由静止开始自由滑下，滑到水平面的速度相同，水平面越光滑，阻力越小，小车速度减小得越慢，小车滑行的距离越远。木板的表面较毛巾和棉布的表面光滑，故小车在其表面运动时，速度减小得最慢。伽利略通过推理得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是后来牛顿总结出的关于力和运动关系的牛顿第一定律。 21. 接触面的粗糙程度 摩擦力的大小 解析：在雪天我们经常见到在汽车的轮胎上会缠绕一些铁链，这是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。 (责任编辑：admin) |