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2014-2015初二物理上册声现象单元检测题(新人教有答案) 第三章 (时间：45分钟，满分：100分) 班级 姓名 考号 一、 选择题(每小题3分 ，共45分) 1、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( ) A使音叉的振动尽快停下来 B.延长音叉的振动时间 C.使声波被多次反射形成回声 D.把音叉的微小振动放大，便于观察 2、在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：( ) 3、 图2中利用了超声波的是：【 】 4、下列说法正确的是( ) A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声咅在真空中也能传播 C. 声音的传播不需要时间 D. 女生的音调都是一样的 5、在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了( ) A. 说明发声的音叉在振动 B. 说明声音能在水中传播 C. 估测声音传播的速度 D. 探究音叉发声音调的高低 6、以下事例中，能够说明声音产生原因的是( ) A. 声波可以清洗钟表 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话 C. 将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波 D. 在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声 7、如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是( ) A. 将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的 B. 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播 C. 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同 D. 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播 8、图4是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：( ) 9、在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少.随着水面的上升，声音的( ). A.音调在降低 B.音调在升高 C.响度增加了 D.响度减小了 10、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动.这些现象说明了( ) A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音能在水中传播 C. 声音的传播需要介质 D. 声音能在空气中传播 11、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁呜 12、—些人对声现象有下列认识，其中正确的是( ) A.声速在各种介质中都不变 B.声音在真空中传播的速度最大 C.空气是一种传播声音的介质 D.人说话是靠舌头振动发声的 13、下列做法属于在传播途径中控制噪声的是( ) A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗 C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙 14、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是( ) A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去—些后，钟声明显减弱 B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同 D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 (责任编辑：admin) |