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1.课前制备一干电池的纵剖面(图3.5-1)。用钢锯(最好使用细牙的钢锯片)将甲电池从顶端中部沿纵向锯开，应在两侧锯入，无须锯开碳棒。锯开后用无色透明的塑料薄膜或玻璃纸粘贴在其纵剖面上，使其纵剖面的各层次结构清晰可见，而其中物质不致脱落。 2.拿出制备好的干电池，出示其纵剖面，向学生介绍干电池的结构及组成(如锌筒、化学药品、碳棒、火漆盖、铜帽等)。 编者提示：本小实验可辅以“电磁学”部分的物理实验教学，以此培养和提高学生的实验能力和素养。 (责任编辑：admin) |
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1.课前制备一干电池的纵剖面(图3.5-1)。用钢锯(最好使用细牙的钢锯片)将甲电池从顶端中部沿纵向锯开，应在两侧锯入，无须锯开碳棒。锯开后用无色透明的塑料薄膜或玻璃纸粘贴在其纵剖面上，使其纵剖面的各层次结构清晰可见，而其中物质不致脱落。 2.拿出制备好的干电池，出示其纵剖面，向学生介绍干电池的结构及组成(如锌筒、化学药品、碳棒、火漆盖、铜帽等)。 编者提示：本小实验可辅以“电磁学”部分的物理实验教学，以此培养和提高学生的实验能力和素养。 (责任编辑：admin) |