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(有删改) 11.文中作者回顾了汪曾祺先生的诸多往事。阅读文章第②-⑤段，补全下面内容。(3分) (1)作画随心所欲，画毕不管作品去向。 (2)________________________________ (3)困难时没有印章，就用红色画印章。 (4)________________________________ (5)________________________________ 【答案示例】 (2)当“右派”时，劳动中遇到什么就画什么。 (4)画《蜻蜓小荷》并题款，别具新意。 (5)应邀为刊物作诗，借名人诗句明志。 (共3分。每空1分，意思对即可) 【解析】运用画找推仿的解题方法，先定位，之后按照题目所给示例进行概括仿写，得出答案 12.联系上下文，对文中【甲】【乙】两处画线的句子进行赏析。(4分) 答：________________________________________________________________________ 【答案示例】 【甲】句：作者描写了汪曾祺先生的动作和神态。“歪着头”“近看远观”“笑”描写出他作完画后自我陶醉、自得其乐的样子。“坐下闲聊”“再不管”表现了他率真、洒脱的特点。 【乙】句：作者描写了汪曾祺先生评书法作品时的神态和语言。“笑”表现出他的平易近人。“你问谁都一样”“绝不能”的语言表现了他对待学问的认真和严谨。 【解析】本题是对于分析重点字词句的题型的考查，两句话均为人物描写，运用上课一直讲解过的“法事情人”方式来答题。 13.结合文章内容，说说作者为什么称汪曾祺先生为“可敬”的长者?(不超过150字) 答：________________________________________________________________________ 【答案示例】 ①汪先生宽容乐观：他热爱生活，画的都是生活、劳动中的所见之物;虽经历磨难，却只记录美好的记忆，以淡然的心态对待。②他洒脱率真：作画题款，想画就画，自得其乐。③他有文人的清气清骨：借诗句表达对不媚权贵名士的敬佩，并以此明志。④他博学严谨正直：指出选手的错字，并说老出错就不能算大师。这些都体现了他是一位“可敬”的长者。 (共7分。结合文章内容，答出三点即可，每点2分;语言表达1分) 【解析】 本题属于人物形象分析题，解题要点在于通过准确分点概括文章内容，并从中提炼出人物性格特征，并找到文中关键词语根据定位要点，运用“法事情人”的方法进行解答，但本题得分点在于分析人物形象，所以无需分析“法”这一层面。 (责任编辑：admin) |