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17.这两段文字是从教与学的角度，并结合“从三到万”的故事内容展开论述的。先从 说到 ，后有从 说到 ，这样全面透彻地阐述的观点是( )(4*) A.学习应该一点一滴地积累 B。学习要循序渐进 C.学习过程中应该谦虚谨慎 D。 学习过程中应该重视教师的作用 18.最后一句话中的“理由就在此”中的“此”具体指哪些内容?(2*) 宋扶阳念初三，隔着窄窄的过道，同排坐着一个女生，她的名字非常特别，叫冷月。冷月是个任性的女孩，白衣素裙，下巴抬得高高的，有点拒人千里。冷月轻易不同人交往。有一次，宋扶阳将书包甩上肩时动作过火，把她漂亮的铅笔盒打落在地，她拧起眉毛望着不知所措的他，但终于抿着嘴没说一句不中听的话。 宋扶阳对她的沉默心存感激。 不久，冷月住院了，据说她患了肺炎。宋扶阳看着过道那边的空坐位上的纸屑，便悄悄地拣去扔了。 宋扶阳的父亲是肿瘤医院的主治医师，有一天回来就问儿子认识不认识一个叫冷月的女孩，还说她得了不治之症，连手术都无法做了，唯有等待，等待那可怕的结局。 以后，宋扶阳每天都把冷月的坐位擦拭一遍，但他没有对任何人吐露这件事。 三个月后，冷月来上学了，仍是白衣素裙，只是脸色苍白，班里没人知道真相，连冷月本人也以为诊断书上仅仅写着肺炎。她患的是绝症，而她又是一个忧郁脆弱的女孩，她的父亲把她送回学校，是为了让她安然度过最后的日子。 宋扶阳变了，他常常主动与冷月说话，在她脸色格外苍白时为她倒来热水;在她偶尔哼一支歌时为她热烈鼓掌;还有一次，听说她过生日，他买来贺卡动员 全班同学在卡上签名。 大家议论纷纷，相互挤眉弄眼说他是冷月忠实的骑士，冷月得知后躲着他。可他一如既往，缄口为贵，没有向任何人吐露一点风声，因为那消息若是传到冷月耳里，准是杀伤力很大的一把利刃。 这期间，冷月高烧过几次，忽而住院，忽而来学校，但她坐位始终被擦拭得一尘不染，大家已渐渐习惯了他对冷月异乎寻常的关切以及温情。 直到有一天，奇迹发生了。冷月体内的癌细胞突然找不到了，医生给她新开了痊愈的诊断，说是高烧在非常偶然的情况下会杀伤癌细胞，这种概率也许是十万分之一，纯属奇迹。这时冷月才知道了发生的一切，才知道邻桌宋扶阳竟是她主治医生的儿子。 冷月给宋扶阳写了一张条子，只有六个字：谢谢你的沉默。宋扶阳没有回条子，他想起以前那件小事上她的沉默…… 19.给这篇文章拟一个标题(2*) 20.文章详写的内容是 ，略写的内容是 (2*) 21.从文章中找出两件表现宋扶阳对冷月“关切以及温情”的事例。(2*) (1)。 (2)。 22.宋扶阳对冷月的病情始终保持沉默的原因 (2*) 23.文中冷月的沉默表明她对宋扶阳的 ，宋扶阳的沉默表明他对冷月的 (2*) 24.读了这一篇文章，你有什么感想?(2*) 25. (责任编辑：admin) |