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夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。 它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么? 呵，这是一片背对着太阳的向日葵。 那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么? 究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外? 或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。 难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。 也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。 那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么? 于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。 它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。 当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。 然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。 天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。 13、用简要的语言概括文章主要内容。(2分) ____________________________________________________________________________ 14、写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。(2分) 秘密：________________________ 弥天大谎：_____________________________ 15、作者笔下的向日葵具有怎样的个性?你喜欢这种个性吗?请说明你的理由。(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16、假设你是向日葵身边的一株小草，你会对向日葵说些什么?(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17、阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示?(4分) 在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳——也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)、阅读《活板》片断，完成18——21题(8分) 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 18、写出下列加点字在句中的意思。(2分) (1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之( ) (2)满铁范为一板，持就火炀之( ) (3)更互用之，瞬息可就 ( )(4)一板印刷，一板已自布字 ( ) 19、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) _______________________________________________________________________________ 20、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条?请你用原文中最关键的两句话回答。(2分) (1)_____________________________(2)______________________________________ 21、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。(2分) ______________________________________________________________________________ (四)、阅读《指南针》一文，完成22——23题(4分) 方家(2)以磁石磨针锋，则能指南;然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇(3)上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬(4)为最善。其法：取新纩(5)中独茧缕(6)，以芥子许腊缀于针腰(7)，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者(8)。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理(9)。 注释： (1)选自《梦溪笔谈》。(2)[方家]行家。(3)[碗唇]碗边。(4)[缕悬]用丝线悬挂。(5)[纩(kuang)]丝绵。(6)[独茧缕]单根的蚕丝。(7)[以芥子许腊缀于针腰]用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。(8)[磨而指北者](有的针)用磁石磨后指北。(9)[莫可原其理]没有办法可以推究它的道理。原，推究。 22、文章介绍了指南针的几种使用方法?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、作文(30分) 24、无私、敬业、诚信、友善、谦和、宽容……是中国人民提倡和追求的道德境界，如果我们每一位青少年都能拥有这些美德，我们的人生将会熠熠生辉。，以“我的道德追求”为题，写一篇450字以上的文章。文体不限。 题目：______________________________________ 2003～2004学年第二学期期中质量调研 初二语文试卷答案 一、 积累运用(24分) (一)积累(14分) 1、昔 锤 宰 砥(2分，对两个得1分) 2、(1)俱怀逸兴壮思飞 抽刀断水水更流 (2)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 (3)草色入帘青 谈笑优鸿儒 (4)归思方悠哉 高斋闻雁来 (5)高竹笼前无伴侣 低头乍恐丹砂落 (6)塞下秋来风景异(8分，每句1分，有错、漏、多字均不给分。) 3、花甲之年 古稀之年(2分，写出一条给1分) 4、鲁智深 林冲(2分，每个1分) (二)运用(6分) 5、不设统一答案，意思与上下文吻合，符合语境，语言精炼简明即可(2分，每句1分)(参考答案：花儿说：快乐就是为人们张开笑脸，释放宜人的芬芳。快乐就是奉献啊。) 6、(1)“季节”改“时候”;(2)删去“汗流夹背”;(3)“(复习)的”改“(复习)得”; (3)删去“如火如荼”;(4)“署”改“暑”;(5)“谁能抵挡诱惑呢”改“谁能抵挡冷饮诱惑呢”;(6)“优闲”改“悠闲”(7)“美味佳肴”改“冷饮”。(改好一处给1分，给满4分为止，只要修改合事理即可给分，不要拘泥参考答案。) (三)综合学习(4分) 7、实施新课程以后，教师的教学方式改变了，学生的学习方式也改变了，过去学生是被动学习，现在是自主合作学习，因此学生的积极性提高了。 二、 阅读理解(46分) (一)(16分) 8、要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。(2分) 9、不设统一答案。(4分，所举名言有针对性得2分，事例叙述简明有针对性得4分，事例有针对性但不够简明得2—3分;事例没有针对性或不回答则不给分。) 10、(2分)不设统一答案。内容与上文有联系，句式和上文一致即可。 11、可赞成可反对，只要言之成理即可。(4分，有明确观点2分，说出理由2分。) 12、人与人相处应该讲宽容，但不能没有原则，不能善恶兼容，对坏人坏事就不能一味迁。(4分。从正反两方面讲明道理各得2分。) (二)(18分) 13、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。(2分) 14、秘密：向日葵不向阳;弥天大谎：向日葵向阳(2分，每一点1分。) 15、独立特行，敢于坚持自我。(4分。说出个性给分2分，说出喜欢或不喜欢的理由给2分。) 16、不设统一答案。(4分，有明确的中心，语言流畅，给4分;中心明确语言但语言不流畅给3分;语言流畅但中心不很明确给2分;文不对题则不给分。) 17、不设统一答案。(4分。只要言之成理即可。观点明确，与文本内容联系密切，语言简明给4分;与短文有联系，中心较明确，语言较流畅给3分;与短文联系不密切，有一定的中心，语言尚可给2分;文不对题不给分。)参考答案：盲从会使人更加远离真理;任何事物都有特殊和例外;要有独立的人格和思想;只有亲身体验才会了解事物的真谛等。 (三)(8分) 18、(1)盖(2)靠近(3)完成(4)另外(2分，写出两个给1分) 19、有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。 20、(1)更互用之(2)每一字皆有数印(2分，每句1分用自己的话则不给分。) 21、刻字——制版——排版——印刷(2分，写对两个给1分。) (四)(4分) 22、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)(2分，大意对即可，写出两个给1分。) 23、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分(2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。) 三、 作文(30分) 24、一类卷 27—30分 二类卷 23—26分 三类卷 19—22分 四类卷 18分以下(一般不打) 建议切入分为23分。 (责任编辑：admin) |