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初二语文上册复习资料:第七单元检测(语文版)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    一 基础知识(36分)
    1.注音填字。(8分)
    拂士(  )   又何间焉(  )   使相之(  )   自刎(  )
    qĭ(  )首   yăo(  )无音信   jiàn(  )行   mò(  )然
    2.解释下列句子中加点的词。(6分)
    (1)夫大国,难测也,惧有伏焉(      ) (2)左臂悬敝筐(      )
    (3)而幽我于广寒乎(       ) (4)当于汤镬煮之(       )
    (5)抵家,自诩遇仙(       )  (6)请师之,道士曰:“……”(      )
    3. 解释下列各组句子中加点词语的含义。(6分)
    良宵胜乐,不可不同(     )
    (1)良  王惭忿,骂老道士之无良而已(     )
    有良田美池桑竹之属(     )
    必先苦其心志(     )
    (2)苦  恐娇惰不能作苦(     )
    不堪其苦,阴有归志(      )
    4. 下列各组句子中加点的虚词意义或用法属同一类的一组是(  )。(2分)
    A.必以分人  必以情    B. 而道士并不传教一术  一鼓作气,再而衰
    C.如影之在镜中  骂老道士之无良  D. 其妻重身当产  其饯我于月宫可乎
    5.下面对诗句朗读节奏划分有误的一项是(  )。(2分)
    A.惶恐滩头/说/惶恐,零丁洋里/叹/零丁。
    B.东风不与/周/郎便,铜雀春深/锁/二乔。
    C.辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。
    D.我劝天公/重/抖擞,不拘一格/降/人才。
    6.对下列句子翻译有误的一项是(  )(2分)
    A.蓦然而踣――突然跌倒在地   B.战则请从――如果打仗,就请允许我跟着去
    C.何术之求――什么法术的追求呢   D.入山行歌――进入山中一边走一边哭唱
    7.下列有关表述不正确的一项是(  )。(2分)
    A.《生于忧患,死于安乐》是战国时思想家孟子的一篇文章。文章共列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等六人的例子。
    B.《干将莫邪》选自干宝的《世说新语》。这个故事讲了干将子赤为父报仇的过程,情节曲折而富有神话色彩。
    C.《劳山道士》选自清代文学家蒲松龄的《聊斋志异》。用王生的遭遇告诫人们要想学知识,必须要能吃苦。
    D.《观刈麦》是一首叙事诗。作者是唐代诗人白居易。诗中表现了作者对百姓的同情。
    8.按要求默写。(8分)
    (1)《生于忧患,死于安乐》中用来论证“死于安乐”的句子是:
    (2)《观刈麦》中写农民劳动艰辛的对偶句:
    (3)《山坡羊 · 潼关怀古》中以警句形式道出统治者剥削人民,压迫人民本质的句子是:
    (4)《赤壁》中运用议论曲折反映出作者抑郁不平和豪爽胸襟的句子是:
    二 阅读题(64分)
    (一)(23分)
    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
    故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,男恒亡。
    然后知生于忧患,而死于安乐也。
    1.指出下列句子中加点的字现在写作什么,是什么意思。(2分)
    (1)曾益其所不能   现在写作   ,意思是             。
    (2)困于心,衡于虑  现在写作   ,意思是             。
    2.下面语句中加点字释义有误的一项是(  )。(2分)
    A、舜发于畎亩之中(起,指被任用) B、征于色,发于声(征验,表现)
    C、饿其体肤(饥饿)        D、入则无法家拂士(在里面,指国内)
    3.下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是(  )(2分)
    A、天将降大任于是人也。     B、困于心,衡于虑,而后作。
    C、刻唐贤今人诗赋于其上。    D、有亭翼然临于泉上者。
    4.联系全文,说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。(2分)
    5.文中“人恒过,然后能改”,是承上文“行拂乱其所为”说的;“困于心,衡于虑,而后作”,是承上文“            ”说的;“征于色,发于声,而后喻”是承上文“           ”说的(2分)
    6.全文的中心句是:                  。作者认为国家长盛不衰,就需要有     和      。(用文中词语回答)(4分)
    7.第一段列举了六个事例,这六个人的共同点在哪里?第二段中的“是人”指的是什么人?(4分)
    8.对以上文字分析理解有误的一项是(  )。(2分)
    A、所选第二段文字是说人才必须经过艰苦的环境才能造就出来。
    B、所选第三段文字,从正反两方面论证了经受磨炼的益处。
    C、所选第四段文字是说人要在忧患中生活才好,不要过那种安逸的生活。
    D、《生于忧患,死于安乐》这篇文章前两段主要采用了事例论证的方法。
    9.翻译成现代汉语:(3分)
    空乏其身,行拂乱其所为。
    (二)(25分)
    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
    1.解释下面语句中加点的字。(6分)
    又何间焉(     )  肉食者鄙(     )  牺牲玉帛(     )
    小大之狱(     )  忠之属也(     )  可以一战(     )
    2.辨析下面语句中加点字的意义。(4分)
    何以战(      )     必以分人(      )
    公与之乘(      )    公将鼓之(      )
    3.选出对下列加点的词语解释有误的一项()(2分)
     (责任编辑:admin)
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