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24.给加点字注音(2分) 平庸( ) 驰骋( ) 稚嫩( ) 锻铸( ) 25.本文的中心论点是： 。(2分) 26.第②段中加点的词的含义是： (2分) 27.第②段中引用黄山谷的话是为了证明什么?(2分) 28.有人说：读书是为了缩短阅历，提高生命质量。你同意这种观点吗?说说你的看法。(3分) (五)阅读下面的文章，完成文后各题(8分) 三轮车夫 ①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 ②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 ③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 ④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢!” 中年男子看了她一眼，没有吭声。 车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了?” ⑤“是呀是呀，病得不轻呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了!” ⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下步，惶惑地看着车夫。 ⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁!” “咦，你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了!” ⑧“别啰嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐?” 望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。 ⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。 ⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。 (11)“大妹子，快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” “刚才……不是说好20块吗?”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。 (12)她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 (选自《青年博览》 作者陈大俭 有改动) 28.第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意?(2分) 29.下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理?(2分) (1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。 (2)她把心一横：“20就20。” 30.车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。(2分) 31.纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?(2分) 三、 综合性学习(8分) 阅读下面的材料，完成后面的题。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”;前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”(注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。) 32.从第二则材料中，你可以得出什么结论?(2分) 33.综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条?(2分) 34.你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?(2分) 35.在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。(2分) 四、作文(55分) 36.面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。 这段话对你有什么启发?能引发你哪些联想?请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。 要求：题目自拟，文体自定，不少于600字，文中不得明写或暗示自己的姓名和班级。 本次单元检测，满分150分，其中卷面书写5分。 第五单元检测试卷参考答案 一、积累运用(20分) 1.xiá ài 惊讶 2.消 改 销 豪 改 毫 3. 一种是怕孩子受累，给孩子们留下很多钱，限制了孩子的发展空间。一种是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。4.略 5.A.他 活 着/ 为 了 多 数 人/ 更 好 的 活 着。 B.怀 旧 /空 吟/ 闻 笛赋。 6.略 7.默写 ① 病树前头万木春 ② 青鸟殷勤未探看 ③ 情愿作野草 ④ 我愿摘下耀眼的星星 ⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 二、阅读理解(62分) (一)8.嫩绿、柔美(2分，写出一点给1分) 9.把春风比作神奇的剪刀，将无形的不可捉摸的春风形象地描绘出来了，突出了春风给大地万物带来了活力。(3分，言之成理即可) (二)10.训斥、呵责。 热水 询问 请教 11. 一层：(① —③ )写向老师请教的困难。 二层：(④ —⑧ )写求学的条件过于艰苦，自己却因学到知识而不在乎。 三层：( ⑨)概括本段内容。 12. B 13.翻译句子：(1)所以我即使愚笨，最终还是有所收获。(2)我住在旅店里，主人每天提供两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。 14.获得了知识的快乐、学习本身的乐趣。 15.略 16.略 17.屈原洞中苦读 董仲舒三年不窥园等等。 (三)18.灿烂多彩。糊涂，不明事理。 19.不能，“一般来说”说明错过是常见的现象，但不是一定都有，去掉，整个表达就显得太绝对了。 20.人生充满了错过，没有“万无一失”的人生，所以必须“习惯”错过;错过自有意义，人“在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫”，“灵魂具备了升腾的能力”，产生“高度的应变力与把握力”，所以必须“品味”错过。(大意如此，不求统一) 21.在品味过错的过程中，我们获得了经验和教训，让我们今后更好地避免错过，人生就会因此变得灿烂。 22.略 23.人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最根本的追求。 (四)24.yōng chěng nèn zhù 25. 阅读能够摆脱平庸 26.用阅读来丰富自己27. 要摆脱平庸，就要“用古今浇灌” 28.略 (五)29.暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。 29.①“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。 ②“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。 30.参考示例：“病得不轻呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。” “车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。 31.勤劳、机智、善良、助认为乐等。 三、 综合性学习(8分) 32.大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。 33.①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。 34.①注意语文学习的课内外结合、书本与实践结合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。 35.③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。 四、作文(55分) 36.作文：略 (责任编辑：admin) |